哪知道我剛說完，老師眉毛瞬間立起來了。
目光掃見身旁的付哲肩膀不斷抽搐，而且幅度越來越大，正當我懷疑他羊癲瘋犯了時，就聽見物理老師氣極冷笑的聲音......
“嗬……”
物理老師緊繃著臉，將手中我和付哲的卷子甩在我們身上，扭頭便往教室走，邊走邊冷冷說了句：“在這站著吧，我教不了你倆……”
見物理老師進了教室後重重地關上教室門，我麵露好奇，彎腰撿起被他像扔垃圾一樣甩在我身上、隨即飄落在地的練習卷。
找到他說的那道題看了一遍，隻見卷子上抄的付哲的答案是：
答：Δu=i?r線?=20ax10Ω=200v
理論損耗功率：p損=ir
方法一：p損?=i2r=202x10=4000；方法二：p損=Δu?i=200vx20a=4000
但200v電壓降顯然過高！根據《電力係統降壓療法白皮書》，建議采用硝苯地平緩釋片10Ω電阻對應30g片）進行降壓乾預，使線路等效電阻降低為：
r新=r原(1+β?n)其中β=0.5硝苯地平降壓係數），n=片數。
當n=4時，r新=2Ω，損耗功率銳減至800。
我皺起眉，發覺自己看不懂——這答案雖寫得像模像樣，但能讓一位嚴肅而不苛責的物理老師氣成這樣，顯然不隻是錯和抄的問題……
看到身旁的付哲慢慢停止抖動，我不由壓低聲音笑罵：“你特麼樂個der，這答案裡的硝苯地平是藥名？”
見付哲訕笑點頭，我隻能苦笑著站直——畢竟人家又沒逼我抄，怪他沒用。
不過我又納悶追問：“剛才我回答完你笑啥，不是歐式定律麼？”
付哲忍笑解釋：“我說的是歐姆定律，你還歐式定律？你咋不說歐巴定律呢？”
我咂了咂嘴，怪不得物理老師那麼生氣，我這偏離得有點大。
也不光是我，哪怕物理老師是個再平和的人，畢竟物理這門學科講究嚴謹性，付哲答案離譜本就夠讓他糟心的了，而他敢寫、我敢抄，這種完全沒把他當回事的態度——可能在他眼裡，我倆這種“胡幾把亂搞”的行為，早已突破這位嚴肅教學十幾年的物理老師心中的學術教育權威底線了。
聽著教室裡隱隱傳來的講課聲，我的目光落向窗外，莫名覺得好笑——真的做夢都沒想到，此生竟然還能再次被罰站！
上次被罰站是什麼時候？
好像是初中的時候，我看牟念給我的紙條時被班主任發現，讓我交出來，我沒交，才被罰站……
“老畢，你說這得讓咱倆站到什麼時候？”
付哲的聲音打斷了我的回憶，我歪頭看了眼付哲，見他雖然臉上掛著“真倒黴”的晦氣神色，卻並無憂心，便笑了笑寬慰道：“管他呢，站著唄，這感覺還挺好……”
對於這種罰站我確實無所謂，本來還擔心付哲會被影響，但這貨顯然也是對學習沒心沒肺的主，站了沒一會他就開始跟我互動上了：“老畢，我這最近琢磨改個網名，你說我改啥好呢？”
我嘴角抽了抽，這特麼付哲不純純活寶麼？
能被罰站跟我討論這個倒也合我口味，畢竟兩個人乾站著也無聊，於是我也低聲詢問：“我對網名沒啥興趣，不過你算是問對人了，你想起個哪方麵的？是複古的還是個性的？或者是超前衛那種？”
付哲眨了眨眼，遲疑道：“你覺得我這種超脫的性格比較適合什麼網名？最好是那種比較有特點，彆人一看就忘不了的那種，得接地氣......”
我沉吟了半晌，眼珠一轉，提議道：“你現在有對象，沒事還去spa，結合這一點，我一直憂心你東窗事發，你覺得——《把根留住》這個網名是不是很適合你？”
付哲愣愣看著我，最後若有所思點點頭，也同樣提議：“老畢，你要是把網名改成《把屎憋住》我就按你說的把自己網名改成《把根留住》，你看怎麼樣？”
我同樣麵無表情點了點頭，坦言：“我特麼真想一刀攮死你。”
付哲撇嘴，不滿道：“我是認真跟你探討我的網名，你這回答明顯是損我，你就不能給個靠譜的建議？就契合我的，一眼看了就忘不了的極為個性的那種！”
我點了點頭，結合他的行為習慣，從兜裡拿出手機打了個“嘂”字，然後給他看，嘴上解釋說：“這個字怎麼樣，符合你的氣質，就一個字，本來‘叫’這個字就一個口，你來四個口的，極為符合你嘴強王者的本質......"
付哲撓了撓頭，遲疑道：“這字念啥？”
我勾起嘴角，故作一本正經解釋：“跟‘叫’字一樣，也讀jiao，這個字有深意的！”
見付哲露出驚訝的表情，我繼續詳細解釋說：“這個‘嘂’字是口頭威脅、宣戰的意思，不僅僅符合你日常手短嘴長的找抽特質，而且這個字在古代還是種樂器，那個樂器就更像你了！”
付哲皺眉追問：“啥樂器？”
我再也忍不住，臉上的笑容逐漸擴大，樂道：“大塤，一種王八蓋子顏色的樂器！能吹出好聽的聲音，我記得你唱歌不錯，多適配你啊～特麼的這個字我越想越適合你......”
說完我不由麵露感慨：“我現在都納悶，你說這個字在沒有你之前怎麼研究出來的呢。古人也真夠屌的！”
見付哲被我忽悠得一愣一愣的，我眼珠再次轉了一圈，又提議：“你要是覺得不行，我可以給你再指條明路，給你來個跨越時代的網名，這個網名就更厲害了，你會打籃球麼？”
“會啊，這起網名跟打籃球有什麼關係？”付哲麵露疑惑。
我挑眉再次給出建議：“你覺得“雞你太美”這個網名咋樣？”
正當付哲要開口時，一班的教室方向突然傳來開門聲。
我和付哲望了過去，見有人從教室走出來，我雖然沒在意，但也馬上噤聲站好。
當我和付哲看清走出的人影時，愣了。
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