被搶了教材的人立馬衝過來，想把教材重新搶回去。
“你乾嘛？你乾嘛？我已經給錢了，這本東西就是我的，你現在來搶我的東西，信不信我報給公安局！”
“是你搶了我的東西！我先發現了這一本教材，你趕緊還給我！多少錢我會給你，但你必須要把這一本教材給我！”
“你想得美！我都已經買下來了！我都說了是我的東西！你走開！你要是再來搶的話，就不要怪我的拳頭不客氣！”
“我不需要你客氣，我隻要你趕緊把手裡的這一本教材給我！”
沒說幾句話，兩人就扭打在一起。
圍觀的人群中有人渾水摸魚，在他們兩人打的激烈時，把那一本教材搶到手裡，二話不說的朝著廢品收購站外麵跑。
兩人趕緊跟上，勢必要把那一本教材奪回來。
有幾人在廢品收購站，已經翻了好幾天的時間，都沒有找到適用的教材。
他們對那一本已經翻出來的教材，起了歪心思。
一個個不約而同的走出廢品收購站，朝著那幾人離去的方向，跑去。
教材的重要程度比蔡澤陽想的要高，想重新參加高考的人那麼多，但舊版的教材數量有限。
自家妻子想在家自學，沒有教材可不行。
他剛踏進廢品收購站的大門，就看到有一人鬼鬼祟祟的把一本東西塞進懷裡，遞給廢品收購站的站長一塊錢，火急火燎的跑了。
有了前麵那人的前車之鑒，後麵找到教材的人都不敢大聲說話，都偷偷摸摸的把自己找到的教材收起來。
他們也不敢細看，凡是第一眼覺得有用的，都先買下來。
等回去了再細細琢磨。
要是在廢品收購站裡細細琢磨，相當於把手裡的教材拱手讓人。
廢品收購站裡的知青，是最瘋狂的知青。
他們不計任何代價，隻想得到有用的教材。
為了高考，為了回城，為了離開對他們來說生活困苦的農村。
蔡澤陽一眼望去，整個廢品收購站都亂糟糟的，他四處打量了一會兒，從一堆東西的底下翻出了一張，缺了一條腿的桌子。
這張桌子摸著材質不錯，表麵很光滑。
他沒認出這是什麼木料做的桌子，但感覺還不錯便提著這一張桌子，繼續尋找其他能用上的家具。
可看了一圈，有一些破損家具的木料，的確很好。但是被破壞的有點嚴重，已經沒有辦法正常使用。
缺了一條腿的桌子，他還能想辦法，找其他材質的木料，把那一條腿安上。
但其他支離破碎的家具，就沒有辦法了。
“小夥子。你是想找家具嗎？估計找不到嘍~這幾天來找教材的人，很多很多！他們把我這的廢品收購站都翻成這樣，好的家具都變不好了。但他們都支付了錢，我也不好說些什麼。你去另外一家廢品收購站看看，說不定還能剩下一些。”
廢品收購站的站長看蔡澤陽真心地想找家具，便好心的提醒。
蔡澤陽點點頭，支付了他手裡那張桌子的錢，
“好。”
離開公社最大的廢品收購站，他來到了距離兩公裡以外的另外一間廢品收購站。
這間廢品收購站裡的人，沒那麼多，各種物品的破損程度，也沒有剛剛那一間廢品收購站的多。
蔡澤陽花了點時間，又找到了一張相對完好的桌子，一張躺椅，兩張長凳和一張木板，還有一個有半身高的櫃子。