陳哲與大家簡單地交流了一下，詢問了他們都買了些什麼，錢夠不夠用。
大家都興高采烈地分享著自己的購物經曆，有的買到了心儀已久的特產，有的則買了一些實用的小物件。
下午國民政府過來了一些人，他們是過來發放傷殘補助的，同時他們也給孤兒帶來了一些慰問品和糧食。
因為陳哲帶著殘疾軍人和孤兒參加了活動，他們的合唱受到了上麵的表揚，所以，有政府人員過來慰問。
陳哲向政府工作人員打聽道：“對於這些傷殘的軍人和孤兒，政府除了目前的這些慰問之外，還有沒有其他的補助？”
工作人員麵帶微笑地回答道：“嗯，傷兵每個月會有一定的補助，但金額並不是很多。如果這些傷兵願意回到原籍的話，他們可以獲得更高一些的補助。至於這些孤兒，我們通常會把他們送到孤兒院去。”
陳哲聽完後，心裡暗自思忖著，覺得這樣的安排似乎並不是很理想。
他琢磨著，與其把這些人送到孤兒院或者讓傷兵們回到原籍領取微薄的補助，還不如自己家裡把他們養起來。
於是，陳哲真誠地向政府工作人員道謝，並進一步詢問道：“謝謝您的介紹。我在想，能不能給這些人弄一塊地呢？這樣他們就可以通過自己的勞動來維持生計了。”
政府工作人員露出為難的神色，解釋說：“這個恐怕有點困難，我們之前沒有這樣的先例。而且，按照規定，我們更傾向於讓傷員們返回原籍，這樣也便於管理和照顧。”
政府工作人員離開後，陳哲和趙月玲走到一旁，他們看著孩子們在不遠處歡快地玩耍著。
這些孩子們天真無邪，臉上洋溢著純真的笑容，讓人不禁心生憐愛。
陳哲轉頭看向趙月玲，緩緩說道：“月玲，我知道你心裡想和我一起回徐州。但是，你看看這些傷殘軍人和孩子們，如果我們就這樣走了，他們可怎麼辦呢？他們需要有人照顧，需要有人給他們找條出路。”
趙月玲默默地點了點頭，表示理解陳哲的顧慮。
陳哲繼續說道：“你和雨婷在我不在時，不僅要照顧好這些人，還要想辦法維持他們的生計。我們的錢總有花完的一天，如果沒有經濟來源，這些人就會失去生活的依靠。所以，你必須要學會做生意，用我們買下的那台火柴生產機器，為他們創造一個能掙錢的行當。”
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趙月玲再次點頭，堅定地說：“我家本來就是做生意的，我會努力學習，做好生意，照顧好這些人。”
陳哲微笑著鼓勵道：“我相信你一定可以的。而且，這些人當中並不是所有人都完全不能動彈，有些人還是可以幫忙的。你可以找些媒婆，幫那些合適的人成個家。雖然他們可能缺個胳膊少條腿，但這並不影響他們乾活。不過，目前最重要的任務還是先把產業建立起來，賺到錢，這樣才能真正解決大家的生活問題。”
和趙月玲交代完後，陳哲讓餘排長清點外出人員，經過清點，外出人員陸陸續續的都回來了，那三個去國府教育部的老師也已經回來了。
他讓餘排長把三人叫過來問問他們去教育部有什麼說法。
餘排長把他們叫過來時，他們臉上都洋溢著興奮的笑容，顯然帶回了一個重要的好消息。
其中一位老師迫不及待地說道：“陳旅長，我們找到了國民政府教育部的人，並向他們詳細說明了我們的情況。經過一番溝通，上麵決定讓我們與其他學校合並複課。而且，複旦大學有意留在四川複校，我們將前往與之彙合。”
陳哲聽後，眼中閃過一絲欣慰，他立刻表示支持：“這是個好主意！我完全支持你們去和複旦大學彙合。這樣一來，你們不僅能夠繼續學業，還能得到更好的教育資源。”
接著，陳哲轉向眾師生，慷慨地說：“我這裡可以提供給你們2000大洋和一些糧食，希望這些能對你們有所幫助。至於步槍，由於你們在後方用不上，我就先收回來了。”
老師和學生們對陳哲的慷慨解囊表示感激，紛紛點頭稱謝。
他們承諾，一旦有時間，一定會去看望那些留在後方的孩子們和傷員們。
最後，陳哲對趙月玲說：“你再多呆一會兒吧，和同學老師們多聊聊天，以後保持聯係。你沒有學完的學業，等學校複課後可以繼續學習，到時候可以把畢業證拿到手。”
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