科研就是大膽猜想小心求證的過程。
先對未知領域提出新的假設和解決方案，然後通過精心的實驗設計和數據分析來驗證這些假設的可行性。
因而，在研究所的實驗室裡，每天都會有無數次的失敗上演。
這是每個科研員都需要麵臨的最現實的問題。
一個課題項目，可能需要經曆千次萬次的失敗，才能推演出正確答案；
甚至很可能花費數年甚至數十年，最終卻被驗證該設想並不能成立。
又或者，由於想法概念太超前，沒有足夠的科技手段和設備條件來支撐，導致該課題在當時並不能順利開展；
等到很多年後，有了先進科研技術支持，才被證實其理論可行，但這時，提出這個概念的學者卻已經不在了。
就像焦素芬手裡的這個課題，之所以被研究院打發到了南郊來，就是因為上麵領導認定其成功的可能性不高，沒有必要再繼續浪費本部的實驗資源了。
等於說，焦素芬在這個項目投入幾年的心血，相當於完全打了水漂。
但這種情況在科研領域太常見了，在場的這些教授，誰還沒遇到過幾個失敗的項目？
受到打擊挫敗了怎麼辦？當然是從坑裡爬出來繼續再戰，這條路行不通那就換一條再試唄！
所以當得知焦素芬的項目出問題，這些教授們都已經習以為常了，根本沒把這點小事放在心上。
可現在焦素芬卻聲稱，一個剛入行的小姑娘，把她這個課題的理論數據給百分百還原出來了！
這就讓這些教授們當場坐不住了！
羅教授第一個不信：“你不是說你帶著幾個技術員已經複盤過好幾次了嗎？把你複盤的數據拿來我看看！”
焦素芬忙把她自己做的實驗數據翻了出來。
這一對比，確實非常明顯，圓音的數據結果，比焦素芬的足足高出了十好幾個點！
這絕對不是一點小誤差了，這完全是質的飛躍！
可剛剛這一組數據，確實是他們親眼看著圓音做出來的！整個過程公開透明，沒有任何問題！
既然圓音的數據沒問題，那就隻可能是焦素芬這邊有鬼了！
羅教授立馬就懷疑是不是焦素芬為了陷害圓音，故意在她自己的這組數據上動了什麼手腳！
“老刑，老廖，你倆來配合我，咱們重新再複盤一次！”
羅教授立馬就叫了旁邊的倆教授幫忙。
根據剛剛圓音和那三個技術員一模一樣的手法步驟，三位老教授把這個實驗又重新做了一次。
結果做出來的結果，讓在場的眾人都懵了。
同樣的方法，同一批儀器，甚至還是羅教授這幫技術都已經爐火純青的老專家來操作，最後得出來的數據結果，居然跟焦素芬的差不離！
“嘿！這還真是，邪了門兒了！”