關於勳貴子弟的教育問題，政事堂很快形成了兩種意見，一種是大眾化教育路線，一種是精英化教育路線。
大眾化教育路線認為，隻有把勳貴子弟放到一個相對公平的教育平台上才能讓真正的有才之士脫穎而出，才能使得勳貴之家始終保持社會競爭力，而不會出現君子之澤五世而折的現象。
精英化教育路線認為，勳貴子弟應該擁有更好的教育資源，並且封閉自己的教育圈層，從而避免爭奪普通人的教育資源。
這樣才能在保障勳貴子弟的教育水平的同時，實現真正的教育公平。
麵對勳貴家庭在財富和地位上麵的全麵碾壓，把勳貴子弟和普通孩子放在同一個教育平台上進行教育競爭才是對普通孩子最大的不公平。
這兩種路線的支持者在朝堂上爭論不休，在當天的會議上並沒有形成統一的意見。
隨後朱大壯不得不擴大意見征詢範圍，向各部官員征詢意見，但是沒想到爭論的更加激烈了，甚至出現了京師論戰的情況。
兩派的支持者先是在朝堂上爭論不休，緊接著在部門會議上爭論不休，發展到後來開始在各大報紙上發表意見，但是最終還是莫衷一是，誰也說不了誰。
原因也非常簡單，對於一個有著五千多年文明的民族而言，教育從來都是家族的頭等大事，炎族人深刻地認識到教育直接關乎社會地位和公民權力，所以這是一個極其敏感的話題。
曆史上從世卿世祿到九品中正，從九品中正到科舉製，每一次教育製度的變革都是一次劃時代的革命。
這次明麵上討論的是勳貴子弟問題，實際上討論的是教育資源分配問題，這直接關乎每一個公民的自身權益，所以才會發生爭論不休的局麵。
這也是朱大壯和黃蕙蘭理念衝突的根本原因。
麵對這一情況，朱大壯不得不繼續擴大征詢意見的範圍，他乾脆發起了全民投票運動，就國家的教育製度這種根本性問題廣泛聽取民間意見。
朱大壯的這一決定瞬間在炎國社會引發了巨大的社會輿論思潮，人們猛然發現朱大壯這個皇帝確實有點不一樣，這是個真得尊重人民，關心人民的皇帝。
尤其是朱大壯這種以民間呼聲決定皇族事務的行為，使得民眾突然發現生活在帝國時代的他們竟然獲得了以前從不曾有的權力。
即使是一直反對朱大壯的共和派，這次也不得不對朱大壯的民主行為給予了充分肯定。
不過這也使得帝後矛盾和皇子教育成為了人們津津樂道的話題，老百姓這才發現原來皇帝家也跟他們一樣，也會發生夫妻拌嘴、冷戰熱戰，甚至是老婆不讓老公上床的情況。
老百姓不免開始同情朱大壯，覺得自家崇光皇帝實在是活得太憋屈了，甚至有點小可愛。
人們在討論教育問題的時候，不免要說上一句：“哎，清官難斷家務事，皇帝陛下不也為難嗎？”
雖然最終還是大眾化教育路線的聲音占到了上風，但是最終彙總到政事堂的意見卻與最初形成的意見大有不同。
在充分調研社會精英人士和人民群眾的集體意見之後，政事堂最終向朱大壯提交報告。
報告中提出了“雙軌製”和“公平競爭”兩個基本原則。
所謂雙軌製，指的是實施公共教育和私人教育兩條路線，你有錢可以上貴族學校，沒錢可以上公辦學校，但是貴族學校隻能由私人運營，不得接受任何形式的國家補貼或政策傾斜。
所謂公平競爭，指的是不管是貴族學校畢業的學生還是公辦學校畢業的學生都要參加高考，並且使用一樣的考題和考核標準，並且杜絕任何形式的高考分流情況。
也就是說全憑裸分來分配院校。
不過在這裡朱大壯加上了自己的一條意見，那就是給烈士子女進行加分，其它情況哪怕是皇室子弟也得老老實實靠裸分上大學。
這兩個基本原則暗含的意思就是，想怎麼教育孩子你可以各顯神通，但是教育的結果卻要接受一樣的考驗。
這樣既給了勳貴子弟更好的教育環境，也充分保障了普通民眾的教育公平性。
也就是說上什麼學可以拚爹，但是你能否當官或者當社會精英卻全要靠個人的努力。
國家在篩選人才的時候秉承一視同仁的原則，隻使用一個標準來劃分人才。
如此一來雖然難免有一刀切的弊端，但是卻在最大程度上保障了社會公平性。
這種把勳貴子弟和平民孩子放在一起同台競技的方式可以有效地實現社會階層的流動性，從而最大程度上避免階級固化的現象。
最終這個報告在政事堂通過，並以國家政策形式發布，成為了炎明帝國第一個通過全民投票產生的民主決策。
隨後，這種決策形式成為了炎明帝國一種特色決策形式，也就是說在政事堂和元老院無法形成一致意見的時候就廣泛聽取民間意見，並最終形成民主決策。
當教育製度的國策發布之後，帝後矛盾也算圓滿解決了，黃蕙蘭可以繼續搞她的皇家教育，朱大壯也不必糾結於皇子們會脫離群眾。
此後，不管是皇室還是勳貴，再也不提什麼封閉式教育模式。
尤其是勳貴們即將麵臨嚴重的教育危機，因為朱大壯立下的規矩是按學曆襲爵，對於達不到學曆水平的勳貴，要麼失去繼承爵位的資格，要麼降爵世襲。
也就是說不學無術的勳貴子弟會被趕出勳貴階層，成為平民，甚至連平民都不如。
這下子勳貴子弟的壓力瞬間大了起來，那種躺平等死的勳貴再也沒有了。
然後朱大壯就收獲了滿滿的怨念，後宮的小娘子們一邊恨不得現在就給孩子找老師，一邊咬牙切齒地看著朱大壯滿地圖晃蕩。
尤其是黃蕙蘭，簡直快氣死了，因為皇太子也得拿到大學本科學曆才能繼承皇位，這讓黃蕙蘭恨不得在朱大壯身上戳幾個透明窟窿。
這個當爹的簡直就是不近人情。
可惜她恨也沒用，政事堂正式發布的國策，她一個皇後根本動搖不了，所以隻好一邊流著淚，一邊對好大兒說：
“兒啊，快快長大，好好學習，將來繼承皇位，咱也讓你爹參加高考……”
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