小棗兒這話一出，方建軍趕緊解釋道：“小嫂子，我錯了！你可彆挑撥我們兄弟之間的關係。”
“我看你是來挑撥我們夫妻關係的。”
“小嫂子，我可沒那意思，我今天是來請你幫忙的！”
“請我幫忙就這態度！”小棗兒故意拉著臉，把方建軍給唬住了。
賀驍輕笑著開口，“小棗兒，你就彆逗建軍了，再說下去他得給你磕一個。這小子平時嘴巴挺利索的，在你麵前卻總是吃癟。”
見方建軍一副欲言又止的樣子，小棗兒心裡有數。主動問他昨天可有看上哪個女同誌？
方建軍撓撓頭，承認自己很喜歡嚴淑琴。小棗兒樂了，跟他說嚴淑琴也對他有意，讓他找機會表白。
方建軍一聽小棗兒帶回來的這個消息，興奮得臉都紅了，“小嫂子，太感謝你了！你快幫我出出主意，我該怎麼表白啊？”
“我又沒追過女孩，哪裡知道應該怎麼表白啊！”
方建軍隻得去向賀驍請教。晚上，他們兩人還喝了點酒，在那裡討論怎麼追女孩。
小棗兒聽了兩人的對話，覺得這個年代的人很實誠。追女孩主打一個真誠、直白。
賀驍還在一旁幫他兄弟出謀劃策，讓他去跟人家表白的時候帶點禮物。
方建軍用力地點點頭，眼神裡滿是堅定。
看得小棗兒好想笑，為了顧忌這兄弟二人的麵子，她還隻能拚命憋笑。
看著兩兄弟在這裡還有得聊，小棗兒先回了房間裡。
今天秦教員又給她單獨布置了一項創作歌曲的作業，要求：歌誦人民公社好，鼓勵社員團結一致集體勞動，努力創造美好生活。
她這會隻得回房去搞創作了。
她平時是很喜歡創作，但是不喜歡彆人把自己的興趣愛好當作任務交給她。
嘴裡把秦教員埋怨了好半晌，行動上還是積極的去空間臥室裡埋頭尋找靈感了。
她打開電腦，想象著社員們在集體勞動中的景象。眼前浮現的是賀驍手下的那幫軍人在地裡幫自己乾活的忙碌場景。
小棗兒醞釀了一下情緒，打開創作歌曲的軟件，先進行譜曲。首段曲風悠揚明媚，副歌部分曲風激昂，尾段鏗鏘。
她把這首曲子聽了幾遍後，稍作改動，覺得這首曲子很好聽，也很符合這個年代人的審美。
曲子定稿後，她又開始電腦利用ai技術給曲子進行填詞。稍作修改後，一首她覺得很貼合目前國情的一首曲子便誕生了。
她自己又把歌詞反複唱了幾遍，稍作修改後覺得還行。給這首歌取名為《公社紅心向陽開》。
歌詞：紅旗漫卷麥浪黃喲千把鋤頭墾朝陽公社糧倉壓彎梁哎大灶炊煙十裡香
嘿呦嗬！肩並肩來手挽手煉鋼爐火照九州河工號子震山吼萬畝棉田摘星鬥
托兒所裡童謠亮掃盲班前筆墨香夜校燈火徹夜忙合作醫療春風暖養老院裡笑聲長
金稻彎腰謝太陽鐵牛歡唱碾穀忙集體賬本分紅日萬戶千家算盤響
一根扁擔兩人抬喲三麵紅旗四方來主席指路咱們走公社大道通天外！
小棗兒自己對於這首歌曲很滿意。歌詞裡提到的托兒所、掃盲班都是目前國前正在各地實施的國策。
工人們工作，家裡孩子沒人照顧，各國營單位都設有托兒所，讓社員們能夠無後顧之憂的安心工作。
掃盲班針對的則是不識字的成年人，其實這個時期的國家教育還是比較人性化的。
不僅有掃盲班，國家還創辦了夜校，夜校的教育內容豐富多樣，涵蓋了政治、文化、科學、技術等多個領域。
夜校不僅教授基礎的文化知識，如語文、數學等，還教授各種實用技能，如農業技術、工業技術等，以滿足社會主義建設的需要。
合作醫療和養老院目前也在部分地區試點。
養老院裡笑聲長這句歌詞，是根據1958年，國家提倡將養老保障納入公社福利體係。要求公社對缺乏勞動能力的社員實行"保吃、保穿、保燒燃料）、保教針對兒童和少年）、保葬"的"五保"製度。
隻不過，目前未正式使用"養老院"這個稱謂。小棗兒根據後世的稱謂來定的養老院這個名詞，讓人一聽就明白是什麼意思。
簡單數百字，把國家目前針對社員製定的各種惠民政策都囊括了。讓人民對未來的生活充滿了希望和鬥誌。
小棗兒又手抄了一份曲譜和歌詞。就去浴室裡洗漱了。
她從浴室裡出來，發現賀驍還沒有回空間裡來，看了眼床頭的電子時鐘，已經十點半了，她嘟囔道：“這兄弟倆是聊嗨了！”
軍營裡晚上11點熄燈，小棗兒猜測方建軍差不多要回去了。她也懶得去打擾那兩兄弟交流，自己先睡下了。