采訪地點就是教學樓前，董峰亮出這一手奇妙的步法，周邊同學們也很給麵子的開口鼓噪。
“好功夫！”
“哥們兒帥啊！”
“四爺牛逼！”
董峰四麵抱拳，女記者也微笑著輕輕鼓掌。
“董同學所用的華夏傳統武術果然神奇！但是現在有很多人，質疑華夏傳統武術的真實性，請問你對這些人有什麼說的嗎？”
“我想說，質疑的好！”
“啊？不進行澄清嗎？”女記者十分驚訝.
一般的人，不應該想方設法的進行澄清嗎？為何這個董峰還要讚賞質疑者？
“為何要澄清？大家的質疑，說的很有道理啊。”董峰聳聳肩。
網上的言論董峰也看過，除了一部分隨意謾罵和人身攻擊的噴子之外，大多數人的質疑，還是有著根據的。
“相比國外來說，現在我們國家確實缺少具體記載武藝的古籍，大家質疑我所用華夏傳統武藝的真實性，是很合理的事情。”
“所以你也認同大家說的，華夏曆史上，缺少對於武術的記載。”女記者說道，董峰搖搖頭。
“《漢書·藝文誌》兵書部的‘兵技巧’類中，明確記載收錄了武藝13家199篇，其中手搏6篇、劍道38篇、射法51篇，隻不過已亡軼了而已，這也是於成老師通過壁畫複原雙手劍的理論支撐。”董峰娓娓道來，他之前已經做過功課。
“史書之中，對於某某將領擅長某種兵器的記載，更是數不勝數。這本身就代表華夏的武藝，在軍中定然有著傳承。隻是缺少了武術典籍，讓我們無法窺探當時的武藝狀態罷了。”
“所以董峰同學此刻沒法證明，華夏傳統武藝的真實性？那你為什麼打出華夏傳統武藝的旗號呢？”
“主要因為兩點吧。”董峰掰著手指給記者介紹。“第一點，雖然我此刻無法用嚴謹的考證，來證明我的武藝是華夏傳統武藝，但是我的武藝無疑是真實的且獨特的。”
“這一點，新田選手和柳生先生，無疑已經親身體會過。”
女記者聽到這裡，下意識的點了點頭。
從那一戰來看，沒人能說董峰的武藝是騙人的花架子。
“第二點，我所用的武術，技法豐富，應用場景不僅涵蓋了幾乎所有類型的戰鬥類型，還有著博大精深的兵器技術！”
“如果沒有背靠一個即廣闊，又有著大量戰鬥場景的國家，這些武藝是絕無可能出現的。”
“原來如此，那麼董同學，這些武藝我們什麼時候能看到呢？”
“我是一個魔音的主播，日常的直播中，我會不斷給各位介紹華夏傳統武藝的知識，同時也會給各位展示我練武的過程。”董峰不動聲色的給自己打了個廣告。
“還有的話，作為一名大學生決鬥選手，兩周後的大學生決鬥大賽上，大家也能看到華夏傳統武術，在各種地形上戰鬥的風采。”
“大學生決鬥大賽的地形戰，得決賽才有吧？”女記者想了想。
“是啊。”董峰抿著嘴，嘴角逐漸上揚，眼神裡滿是自信。
“董同學這麼自信？”
“不是自信。”董峰撓了撓頭，主持人以為他又要說出什麼有理有據的分析，可董峰的話語急轉而下。
“主要是實力擺著，不拿冠軍對我來說才是難事！”
“這麼囂張？”輕鬆的氣氛，讓年輕的女記者也忍不住開起了玩笑。“董同學不怕到時候被針對嗎？”