樂樂是幼兒園裡公認的“聰明蛋”，這綽號從他入園第一天就跟著他——那時他剛滿三歲，老師發蠟筆，彆的小朋友還在捏著筆亂塗，他已經用紅蠟筆在紙上畫了個歪歪扭扭的太陽，又挑出黃色塗了圈光暈，奶聲奶氣地說：“太陽公公要穿黃衣服才暖和。”
這天下午搭積木，老師讓大家搭“能站得最高的塔”。豆豆把長方體積木一個個往上摞，剛疊到第五層就“嘩啦”倒了，急得直跺腳；琪琪學乖了，用大積木打底，可搭到第七層還是晃悠悠。樂樂蹲在角落沒說話，小手先挑出四塊正方體當底座，擺成正方形，又挑出長條積木橫放在正方體上，再往上疊小一號的正方體，每疊兩層就橫著加根長條“加固”。等彆的小朋友還在撿散落的積木，他已經舉著半人高的積木塔喊：“老師你看！我的塔不會倒！”老師輕輕推了推塔，塔身紋絲不動，陽光下，樂樂的眼睛亮晶晶的，像揣了兩顆會轉的黑葡萄。
自由活動時，朵朵的草莓發夾丟了，趴在桌上抽噎。樂樂湊過去，小眉頭皺著：“你最後戴發夾在哪兒玩的？”“滑、滑梯……”朵朵抽著鼻子說。樂樂拉著她跑到滑梯旁，仰頭看了看，又蹲下來往滑梯底下瞅——那裡堆著幾片落葉，他伸手一扒，果然露出個粉色的草莓尖。“風把它吹下去啦，”他把發夾彆回朵朵頭上，得意地晃了晃小腦袋，“我剛才看見葉子飄的時候，有個亮閃閃的東西跟著掉下去了。”
午睡前提問時間，老師講《小兔找春天》，翻到“小兔想過河”那頁，故意停住：“誰知道小兔怎麼過河呀？”三十多雙小手舉起來，樂樂的胳膊舉得最高，人都快從椅子上滑下去了：“找片大荷葉！把荷葉鋪在水麵上，小兔踩著荷葉跳過去，像跳格子一樣！”老師笑著點頭，他立刻坐直了，小胸脯挺得高高的，嘴角彎成月牙——這個“聰明蛋”，不僅腦子轉得快，連笑起來都帶著股機靈勁兒呢。放學時，樂樂媽媽來接他。老師笑著把樂樂今天的表現一五一十告訴了她。媽媽聽著，眼裡滿是驕傲，蹲下身摸摸樂樂的頭說：“寶貝，你今天真棒！”樂樂仰起頭，臉上洋溢著自豪：“媽媽，我以後還要更棒！”
回家路上，路過一家玩具店，樂樂透過櫥窗看到一輛超級酷的玩具賽車，腳步一下子就挪不動了。他拉著媽媽的手，眼睛緊緊盯著那輛車，小聲說：“媽媽，我想要那個。”媽媽看著他期待的眼神，剛想拒絕，突然想到老師說的話，便點了點頭：“好吧，就當是獎勵你今天這麼聰明。”樂樂興奮得跳了起來，一把抱住媽媽：“媽媽最好啦！”
回到家，樂樂迫不及待地拆開賽車包裝，小手熟練地擺弄著。不一會兒，賽車就在客廳的地板上風馳電掣起來，他一邊追著賽車跑，一邊咯咯直笑，那歡快的笑聲，仿佛在訴說著這一天的滿足與快樂。
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