劉青山想幫著收拾一下,不過卻被大媽二媽老媽還有二姐給連手趕走了。
“你去看書學習吧,這些活哪能讀書人乾?”
“對!你再多寫點詩,爭取成為全國聞名的大作家,到時候額出門了,給彆人一說額是劉青山的姐,誰都得高看額一眼!”
“哈哈哈哈……”
無奈,他就回了窯。
拿出紙筆,準備回信。
先給鄒荻帆回。
這位可以說就是自己的伯樂了,也算是責編,以後兩人交流接觸的機會恐怕不少。
斟酌片刻後,劉青山便開始動筆。
他先表達了感謝之意,感謝鄒編輯,感謝副主編劉劍青,以及人文文學等等,總之就是感謝了一圈,然後才進入正題……
說明自己的個人情況,23歲,高中畢業,農民,明年會繼續參加高考。
接下來就開始回答鄒荻帆的問題,對於劉青山是如何寫出那麼深刻、那麼有力、那麼真摯的作品,鄒荻帆很感興趣。
劉青山自然不能說實話。
他就隨手胡編,也可以說是開始打造自己的人設。
農村人,從小家貧,窮到啥程度?
一雙布鞋,家裡11個兄弟姐妹輪流穿!
吃飯時,黑窩窩頭小孩子隻能吃一個!
上高中在學校,打飯時隻能吃價格最便宜的丙等菜,菜湯就著窩窩頭吃!
這些可不是假的,完全是實實在在的事實。
先是說苦難貧窮,接著說從小愛看書,愛學習。
從小學裡,直到高中,全都是班裡第一名,高中時更是考過全縣第一。
這部分是天賦,也可以說是閃光點。
嗯,這些也是真的,實實在在發生過的嘛。
最後就是說環境了。
在他家附近有個華陽農場,那裡有很多從大城市來接受改造的知識分子,劉青山經常和他們接觸聊天,從他們身上看到了很多東西,聽到了很多事情……
於是,
他就寫出了《一代人》《回答》《祖國啊,我親愛的祖國》等等這種情感豐富、意義深刻、充滿哲理又發人深省的優秀作品!
凡事都講究一個邏輯,符合邏輯才行,否則就難免令人懷疑。
就比如:
如果《回答》是一個6歲小孩寫的,這就太離譜了!
6歲小孩能有什麼人生閱曆?
他懂什麼叫做‘卑鄙是卑鄙者的通行證,高尚是高尚者的墓誌銘’嗎?
他不知道!
古往今來,
那些在曆史上留下大名的文人墨客,無一不是命途多舛、跌宕起伏、閱曆豐富之輩。
這一點很重要!
劉青山花了一個小時,洋洋灑灑寫了兩頁,這才打造完自己的人設。
最後,他又附上了自己的兩首新作。
這才落下自己的名字。
家裡有之前專門買的信封,將回信裝好後,劉青山又拿出了朱霖的信。
這封信又該怎麼回呢?
劉青山的目光不禁投向了窗外,腦海中卻是有一片片淡黃色的野菊花在飄蕩。
這些野菊花最後竟組合成了一張眉目如畫、巧笑倩兮的俏臉,那雙靈動的丹鳳眼還衝著他……眨呀眨……
怎麼回才好呢?
……
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