大中小學的校園裡刮起了一陣“青山詩歌風”。
語文課上，
老師將《回答》、《致橡樹》等名篇選作賞析教材。
文學社、詩社紛紛組織專題朗誦會和討論會；學生們在作文中引用劉青山的詩句，將其視為精神偶像和表達自我的方式。
黑板報、校刊上，隨處可見模仿青山風格的詩作。
工廠車間、田間地頭，詩集的影響力早已超出象牙塔。
工人們午休時傳閱著詩集，被《祖國啊，我親愛的祖國》中深沉的愛所打動；農民們在勞作間隙，聽著廣播裡朗誦的《一代人》，樸實的臉上露出會心的笑容。
詩歌以最樸素的方式，走進了普通勞動者的生活。
街頭巷尾、茶餘飯後，《一代人》成了老百姓聊天的新話題。
“你買到了嗎？”成了新的問候語。
大爺大媽們可能不懂詩，但知道有個叫青山的年輕人寫的書“賣瘋了”，“連中央報紙都誇”。
新婚夫婦互贈《致橡樹》表達愛意；朋友間用“黑夜給了我黑色的眼睛”互相調侃或鼓勵。
詩集的內容和精神，以各種形式滲透到日常生活中。
這場由《一代人》詩集引發的媒體風暴和全民熱議，其規模和深度遠超半個月前的燕大演講。
青山這個名字，連同他那句“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”，真正成為了家喻戶曉的文化符號和時代精神的象征。
身處風暴中心的劉青山，再次感受到了巨大的關注和壓力。
他走在校園裡，隨時可能被認出、被請求簽名；宿舍樓下的信箱被來自全國各地的讀者來信塞滿；各種講座、采訪、活動的邀請紛至遝來。
麵對這些邀請，
他依舊保持著難得的清醒和謙遜。
他婉拒了大部分商業活動和應酬，將更多的時間投入到閱讀和寫稿之中。
名聲，對於現在的他來說，已經不是那麼需要了。
他需要的就是錢，或者準確的說是攢錢！
先攢錢，以待時機，什麼時機？
自然是發財的時機！
財可通天！
他追求的其實一直都是這條路，寫作當文豪，隻是實現這個目標的一個途經。
所以，
加油吧，青山！
多多寫稿，多多出版，稿費多多！
……
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