玉軍道：“她趕上一個好機會，那兩年後門兵盛行，是她叔叔幫了她。”
“李爺爺在部隊大機關，能不能請他幫忙？”
“你李爺爺已經退休了，就是沒退休也辦不了，現在後門女兵基本上沒了。”
秀麗斜了一眼玉軍，苦笑著道：“說了半天都是廢話，結果還是辦不了。”
玉軍對樹紅說：“你現在彆想那麼多，先集中精力把高中課程學完，初中文化水平實在是太低了。”
秀麗道：“這個我同意，你現在學得怎麼樣了？”
“高二數學和物理快學完了，語文、化學和英語隻學了一半。”
“光學了不行，主要看是不是掌握了，作業都按時完成了嗎？”
“您問我二叔。”
玉軍道：“我每天晚上給她講完課就布置當天的作業，批改前一天的作業，總體來說，完成的還不錯。”
樹紅道：“我的英語基礎比較差，沒人輔導學起來很費勁。”
玉軍跟秀麗說：“英語我輔導不了，我想給她請個英語老師輔導一下，你看行不行？”
秀麗問樹紅：“你有決心把英語學好嗎？”
樹紅道：“有，隻要有人輔導，我就下決心去學。”
秀麗聽了比較滿意：“行，為了你的前途，就這麼定了，這也可以給你弟弟做個榜樣，樹熙，你聽見了嗎？”
樹熙撅著個嘴：“不，我要跟姐姐出去玩。”
“好，去吧。”
“樹紅，回來，給你媽回信了嗎？”樹紅剛要出門，玉軍喊住了她。
樹紅道：“還沒有。”
“怎麼還沒回？”
“沒什麼好寫的。”
“你媽就是想了解一下你在這裡的一些情況，如實寫就行了。”
“那我晚上寫吧。”
“這就對了，玩去吧。”
玉軍很快就在附近給樹紅找了一個英語輔導老師，每周兩個晚上到老師家裡去輔導一個小時。
針對院長提議的研究項目，玉軍和江技師以及小趙三人，經過幾天的手術觀摩，以及對一些大醫院和醫療器械公司的現場調研，目前市場上還沒有類似的產品。醫院也都紛紛表示，希望儘快能用上這類產品，所以，三人一致同意立項，項目的名稱確定為“四肢手術自動驅血器”。
通過手術觀摩，他們了解了四肢手術驅血的基本過程：先用驅血帶一端由肢體末端開始，逐圈拉緊驅血帶向近心端纏繞，每圈之間不許嵌夾軟組織，一直纏繞到合適的部位，再用止血帶纏繞其上打結，阻斷血液回流，最後將驅血帶由近心端逐圈鬆開即可。
因為江技師是該項目的第一研製人，所以，討論時，他首先推出自己的設想。他說：“這個項目我初步考慮由驅血裝置和止血帶兩部分組成，驅血裝置的主體外形像一個長筒襪子似的，裡外兩層是加厚布料，中間固定的是呈螺旋狀的橡膠管，止血帶上裝有類似自行車氣門芯的充氣閥，並與驅血器連接。”
玉軍問：“應該還有控製裝置吧？”
江技師道：“當然，準確地說，應該有驅血、止血和控製三部分構成。”
“橡膠管易老化，應該用醫用矽膠管，也便於高壓高溫消毒。”
“好主意，采納，小趙，你也說說。”
小趙不好意思地笑了笑：“我還真沒什麼好說的，可以聽聽陳老師有沒有彆的方案。”
江技師看了一下玉軍：“對，陳工，說說你的想法。”
玉軍覺得江技師改口還挺快，心裡感到很得意：“我的想法是，驅血裝置可以用矽膠布，加工成多腔氣囊，囊與囊之間有通氣孔，遠端氣囊裝有充氣閥門，可以避免管狀驅血間隙過多的弊端。”
“能不能說得更具體一點？”
江技師聽了玉軍的具體方案後，似乎不是很明白，隻是表示：“你說的這個辦法，我還需要再消化一下。”
“叮鈴鈴”，這時電話響了，小趙拿起來：“喂，哪位？”
“我是政委，玉軍在嗎？”
“在。”
“讓他到我辦公室來一下。”
“好的。”