翌日上午，玉蘭主持召開了村委會，並邀請磚瓦廠主持日常工作的王副廠長列席了會議，要求各自按照分工，做好下一步的工作，並明確磚瓦廠的工作暫時由她負責。
王富貴當即提出不同意見：“磚瓦廠都是一幫大老爺們，經常隨地小便也不背人，你一個女人很不方便，我對廠裡的情況比較了解，要不我就毛遂自薦，暫時由我來負責，你們看怎麼樣？”
李長久連忙呼應：“王主任說得對，我同意。”
向東道：“既然鎮裡決定由玉蘭同誌臨時主持工作，我們還是尊重她的意見吧。”
王富貴道：“胡書記並未明確磚瓦廠的工作由誰負責，支部和村委會這兩個重任，一下子都落到玉蘭一人的肩上，負擔太重了，我作為村委會副主任，有責任承擔重任，玉蘭，這事就這麼定了，磚瓦廠你就交給我吧。”
玉蘭本來是想說一下修繕校舍的事，沒想到富貴提出這個問題，她想到胡書記說的，遇到問題可以隨時向他請示，便隨即撥通了胡書記的電話：“喂，是胡書記嗎？”
“我是，你是玉蘭吧？”
“是的。”
“你好，有事嗎？”
“我們村委會正在開會，大家在磚瓦廠應該由誰來負責的問題上意見不統一，特此請示您!”
“你們村沒有設立集體經濟組織，其職能應由村委會行使，所以，你們磚瓦廠的工作，應該由你臨時負責。”
“我知道了，謝謝書記。”
玉蘭放下電話問大家：“剛才胡書記的話你們都聽見了吧？磚瓦廠的工作也由我臨時負責。”
向東道：“胡書記已經說得很明確了，你就大膽地乾吧。”
富貴和長久也不好再堅持了，但兩人在會上的表現，讓玉蘭感覺情況不對，她臨時改變了主意，決定暫不研究校舍修繕的問題。
她讓磚瓦廠的王副廠長，通知全廠班組長以上乾部下午開會，她要聽取各位的工作彙報，請大家提前做好發言準備。
會上，她首先傳達了鎮黨委的決定和胡書記提出的工作要求，聽取彙報時，她邊凝聽邊做筆記，並不時詢問有關情況，要求各個環節都要嚴把質量關，保質保量完成年度工作計劃，杜絕一切安全事故。
接著，玉蘭又分彆找兩個會計了解村委會和磚瓦廠的財務狀況，這兩人都是王紅兵的親信，他們隻告訴賬上還有多少錢，問多了就把賬本交給玉蘭，讓她自己看。玉蘭看了半天，也看不出什麼名堂來，但她眼下，最主要的就是要知道有多少可以動用的資金。
玉蘭來到學校時，學生已經放學回家了，便和校長一起，察看了幾個教室。當她看到屋頂上的茅草已經腐爛，上麵還長了一些青草時，她問校長：“這房子多久沒有修繕了？”
校長道：“小修是常事，主要是哪裡漏雨了，我們自己修補一下，但解決不了根本問題，我一直跟紅兵和鎮上領導反映，想把這房子翻蓋一下，可至今也沒落實。”
兩人又來到教室裡麵，校長指著屋頂對玉蘭說：“你看，這一塊塊漏雨痕跡，外麵下大雨，裡麵就下小雨，外麵不下了，裡麵還在滴水，再不翻蓋，說不定哪天就會塌了，學生們的安全都成了問題。”
玉蘭見學生們的課桌也都破爛不堪，用手一晃，感覺都要散了架似的，覺得無論如何都要想辦法徹底改變這種現狀，她要把這項工作作為她主持工作後第一重要任務抓好抓實。她想利用磚瓦廠的優勢，把全校所有房屋全部改建成磚瓦結構房。
她問校長：“如果全部改成磚瓦結構房，課桌和板凳全部換新的大概需要多少錢？”
“什麼？磚瓦結構的？”
“沒錯，磚瓦由磚瓦廠免費提供。”
“那也需要不少錢。”
“孩子們的教育和安全是大事，我們村委會將儘全力解決這個問題。”
“太好了，你要是能把這個問題給解決了，可算給我們學校解決了大問題，不但我們幾個老師要感謝你，我想所有王家峪的群眾都會感謝你。”
“這事還要上會研究，你們先做個預算報給我。”
“好的，我儘快辦。”
一周後，校長將預算方案交給玉蘭，需要資金約六萬元，玉蘭表示將儘快落實。
玉蘭和玉強、母親一起仔細研究了學校提交的預算方案，覺得可行，隨即召開村委會專題會議，研究學校校舍改建問題。
會上，聽了玉蘭的介紹，富貴首先提出不同意見，覺得沒必要建磚瓦房，這樣投資太大。
玉蘭跟他說：“教育是百年大計，我們既然下了這麼大決心，就要考慮遠一點，現在形勢發展很快，不要剛建起來沒幾年就落後了，我們有磚瓦廠這個優勢，應該充分利利用起來。”
富貴還是覺得不妥：“雖然磚瓦由磚瓦廠免費提供，但實際上都是村委會的資產，跟出錢沒兩樣。”
“這個我知道，從目前來看，建磚瓦房跟其他村辦小學比確實有點超前，但有了這個條件，我們就可以吸引一些優秀老師來我們這裡任教，這對提高我們的教學質量是有幫助的。”
向東聽了，隨即表態：“玉蘭說得對，我同意玉蘭的意見，教育事關群眾的切身利益，我們要乾就把這事乾好，我相信大家都會擁護我們的決定。”
富貴聽了，又問玉蘭：“這六萬元資金怎麼解決？”
“我考慮讓磚瓦廠出五萬，村委會出資一萬元。”
大家都知道，養豬場財務沒獨立，和村委會的財務混在一起，村委會出資一萬元，實際上是養豬場的錢。經過反複討論研究，最後終於形成了共識，方案獲得通過。