聽山河把春風釀成千言萬語，吹過舊人故裡。
06年，秋，刑警何君瑜第一次來到那棟彆墅。
起因是附近居民聽到奇怪響動後報案，待警察趕到彆墅一片狼藉，貌似是一起盜竊案。
屋主易天行，男，年齡45左右，長年獨居，不與人來往。
據鄰居所說，幾年前就沒有見過有人出入彆墅豪宅，易天行則處於失聯狀態，但警局並無失蹤檔案。
顯然屋子經曆過一段時間無人打理的空置狀態，但奇怪的是房屋通電狀態非常良好，地板也很乾淨。
一聲“何君瑜警官，這兒好像有個地下室”打斷了他的思緒，何君瑜順著聲音的方向看，地下室的木板門用鐵鏈纏繞並上鎖，缺少工具的情況下顯然無法打開，於是電話鎖匠。
等待鎖匠上門百無聊賴時，何君瑜在房間閒逛，意外在沙發底下找到一部沒有片名純黑包裝的dvd，他順手放入dvd機，打開電視。
畫麵黯淡到難以辨認，後才漸漸從模糊到清晰，勾勒出一個個孩童的輪廓，隻是他們都瘦得不成人形。
旁邊的陰影處還堆積著小山般的孩童屍體，某個尚存一息孩子將手伸向死去的同伴…何君瑜聽見從影片傳來的咀嚼聲，好似含糊的嗚咽。
於此同時，從屋底傳來一陣陣驚呼：地下室發現孩童屍體共計十三名。
須臾，警車包圍了彆墅，並發布了針對屋主易天行的通緝令，以綁架、囚禁和拋屍的名義。
回到家的何君瑜長舒一口氣，但惡心的現場環境依然讓其回憶起了糟糕的童年。
何君瑜是個可以通過開門聲和腳步聲大小判斷當日心情好壞的人。
何君瑜依然記得那天，他正畫著超人哥哥載著弟弟的畫，在畫到還差最後一筆時，聽見了父親沉重的腳步聲和開門聲，父親今天的心情是“非常差”。
那天他隻能趁父親沒進門前蜷縮在床底或者衣櫃這樣的角落，祈禱不被發現。
而回憶的儘頭，總是那句噩夢般的“找到你了”。
成年後的何君瑜，背上依然帶著兒時猙獰的傷痕。
何君瑜主動加入調查，可案件的線索卻並不多，易天行沒有婚史，十三名兒童的身份也無從查起。
旁邊的警察感歎最近有關兒童的案件變多了，順口聊了句之前犯人闖入虐童家庭毆打父親的入室毆打案，如今也沒有偵破。
不過，易天行的案件並沒有停滯很久，轉機源自一位看見新聞來到警局提供線索的女性。
她叫花音，稱呼易天行為父親。
可實際上，兩人並無血緣關係，她是被收養的，也許久沒有聯係易天行了。隻是，直到四年前她都還居住在那棟彆墅裡，說不定能找到有關孩子們身份的線索
麵對警察的詢問，她想了想，決定從頭講起。
距今十二年前，那時單親家庭的花音正過著吃了上頓沒下頓的日子，簡單來說，她被棄養了。
1994年冬，她一如往常腹中空空，開始扒拉地上的雪團吃，易天行便是在那時出現的。
皚皚白雪中，他如同死神般麵色蒼白，撐著黑傘，身著黑衣，帶著墨鏡與周遭格格不入，語氣不緊不慢——
“儘管雪看起來十分漂亮，但裡麵可是有著許多細菌的，小姑娘”。
說罷，易天行從口袋掏出巧克力，扔給她。
在那之後，每當花音餓肚子，易天行都會出現在她麵前留下食物後離開。
這樣的流程持續了一段時間，直至易天行和她說——
“跟我來。”
來到超市前，易天行嫻熟的向花音演示了一遍偷竊商品的過程，並鼓勵她試試。
花音猶豫：偷東西…是不對的吧？
易天行反問：誰這麼定的？
花音：“大家”？
易天行平靜的陳述：他人製定的規則有保護你麼？所謂的規則，應該由自己定。饑餓至死或以盜延命，你自己選吧。
對餓肚子的花音而言，吃飽就是一切了，她選擇偷竊。
易天行則以老師的姿態在幕後教導她，在暖春即將來臨之際，花音的技術愈發嫻熟，將附近超市偷了個遍。
成年花音講述往事時，嘴角帶著朦朧的笑意。
雖然長大的她已知偷盜是犯罪，可對幼時沒上過學的她，易天行是能為她除去饑餓煩惱無憂無慮生活的人，也是第一個願意注視、教導她的人。
除了盜竊，易天行還教了諸如狩獵、肢解動物、打架、跟蹤等生存技巧。
場外的警察直呼好家夥，易天行通過洗腦誘騙孩童走上錯誤的道路，獲取信任後將他們誘拐回家囚禁殺害的真相就浮出水麵了。
但花音卻斬釘截鐵說：易天行絕無可能是犯人，畢竟易天行在她眼中是無私授予恩惠和技巧的父親。
在那棟彆墅生活的孩子，算上她的話，共有十九名，他們都是遭到虐待或被棄養的孩子。
花音認為其中的某個孩子，可能參與或知曉本案的內情，因為在那裡曾發生過一起【倉鼠事件】：他們養的倉鼠在某天全都消失，而後易天行和花音發現那些倉鼠全部被堵在下水管道裡。
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易天行並沒有讓其餘孩子目睹這一幕，但花音卻發現有些孩子的表情很奇怪：他們並不意外反而有些幸災樂禍。
詭異的不僅如此，某天晚上，花音曾見到彆墅外的樹林中有人徘徊。
然而易天行對此並不在意，隻是對她講了童話【惡魔】：那說不定是啃食兒童惡魔的身影。
回憶結束，花音取出一張照片，那是四年前拍攝的，所有人的麵容都清晰映照在上麵。
四年前，易天行突然像變了個人似的開始疏遠家人，孩子們也就在那時各奔東西了，如今各人具體在做什麼她並不清楚。
何君瑜卻在看見照片上某位少年時一愣，他叫狩，是何君瑜同父異母的弟弟。
他們曾經親密無間，但那都是何君瑜不堪忍受父親暴行，逃離家庭之前的事了。
另一邊的河瀏湖畔，事件的中心人物易天行現身，坦然接受警方逮捕，並說出了與花音截然相反的話語——
“孩子們就是我殺的”
到此，似乎能以易天行的自首結案。
但案件本身依然疑竇叢生：易天行為什麼要囚禁殺害那十三名兒童？他是否為了包庇真正的犯人而自首？十三名孩童的身份？
更要命的是，易天行在九州檔案中本來就是一個死去的人。之後，易天行進了監獄，何君瑜自己也入了戒宗會……
因被拋棄的經曆長大後難以共情他人的花音，因父親虐待陰霾如影隨形的何君瑜，相同了的經曆促使他們相愛。
雖然他們在世俗意義上得救安然成長，但幼年微弱的呼喊依然躲藏在記憶幽暗的角落，如同那十三名被埋葬在地下室，悄無聲息死去的孩子。
那十三名孩子，全部都是遠呂智奪舍易天行）的實驗品，他們的靈魂被抽離，之後他借用易天行身體一直以大當家的身份在“怪圈”內活動。
而他幕後的支持者—狩先生，在計劃還沒有完成到一半的時候，就突然被戒宗會擊斃，經過現實扭曲命運被重寫之後，竟然去九州的學院當了老師……
何君瑜想到這裡不禁感到好笑：
“命運還真是會和人開玩笑，花音，我可能這輩子都學不會暢所欲言的表達我的愛意，要是你總能在我嘴硬的時候看穿我的心思就好了。”
北方人管這叫偏心，南方人管這叫護短，讀書人管這叫愛情。
作為一個自律性不太強的人，尹玨曾經很自覺地把某音給刪了。
因為他知道，我控製不住我自幾啊！
馬上要期末考試了，無論考成什麼狗樣，都要相信自己前途無量！
“剛看思維不等式，再學三天，咱把穿越時空學會”
“如果痛苦等級是1~10，你覺得自己是多少呢？”
“π”
“π？”
“沒有多嚴重，但永無止境……”
結果，子偉上課將手比作槍，對自己“砰”的開了一聲，然後在桌子上趴了一下午。
林沁是個學霸，績點和學分都挺不錯的，用老師的話說就是：
樂於助人，善於團結，吃苦耐勞，平易近人。
學習上有自我的方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。
做事有恒心有毅力，處事有自我的見解，而不人雲己雲。
心地善良，為人誠實，一心一意，精明能乾，個性穩重，進取主動。
關心他人，進取主動獨立工作本事強，並有良好的交際技能，願意在壓力下工作，並具領導素質。
今天是她19歲生日，彆人都是各種示好——
各種禮物加生日祝福：