林白嘴裡叼著棒棒糖，蹲在教室後排，把物理課本卷成筒，像拿著望遠鏡似的，偷偷往走廊瞧。
他滿不在乎地嘟囔：“三天不惹事？我閉著眼睛都能做到！”
就在這時，係統彈出提示框：【請勿用萬有引力定律計算女同學裙擺高度】。
這時，周翊然抱著一摞硬紙板從窗邊經過，金絲眼鏡上還沾著粉筆灰。
他一本正經地說：“建議用動能定理計算粉筆頭飛行軌跡。”
話音剛落，班主任的粉筆擦精準地砸在了林白的課桌上。
物理文化節籌備
物理文化節當天，林白被拉到實驗樓前當苦力。
他負責的“幸運大轉盤”是用舊課桌改造的，轉盤轉軸上還粘著上學期口香糖的殘骸。
林白踹了一腳那吱呀作響的支架，罵道：“這玩意能轉起來老子把周翊然的眼鏡生吃了！”
周翊然拎著工具箱走來，剛開口“根據角動量守恒定律……”，話還沒說完，就被林白用抹布砸中胸口。
林白喊道：“說人話！”
周翊然摘下眼鏡擦拭上麵的水漬，平靜地說：“抹布飛行初速度3s，空氣阻力係數0.5。準確率比上次提高12。”
展位布置到一半，林白偷偷把“牛頓第三定律演示器”的彈簧拆下來做彈弓。
係統突然警報大作：【檢測到破壞公物！獎勵周翊然手寫筆記三張】。
林白剛把紙條塞進褲兜，就聽見身後教導主任怒吼道：“林白！操場東南角那堆碎玻璃是不是你乾的？”
“那是凸透鏡聚光實驗殘骸！”周翊然突然舉起放大鏡對準主任的地中海發型，“建議每天正午收集太陽能，可節省三成假發護理費用。”
物理文化節開展
文化節開幕，林白被迫穿上白大褂當解說員。
他負責的“摩擦力體驗區”擺著不同材質的鞋底，最受歡迎的是粘著口香糖的籃球鞋。
林白叼著棒棒糖胡謅道：“踩上去就像被教務處主任黏住的人生。”
這話引來十幾個女生排隊體驗。
周翊然的展位前排起了長龍。
他把廢舊自行車改裝成動能轉換器，踩踏板就能讓機轉起來。
他麵無表情地給小學生發糖，白大褂口袋裡還露出半包跳跳糖，說：“這是機械能轉化為甜度。”
“虛假宣傳！”林白踹開人群擠進來，“你這破車蹬半小時才出顆糖，能量轉化率還沒老子放屁高！”
“建議你參與對照組實驗。”周翊然突然抓住他的手腕按在測謊儀上，“當你說‘絕對不闖禍’時，心率會突破120次分。”
最後的重頭戲是合作項目。
兩人把廢棄課桌拚成巨型天平，左邊堆滿練習冊，右邊擺著教導主任的假發。
林白用紅漆在天平臂上塗鴉，寫著“知識的力量vs頭發的憂傷”，周翊然則默默調整砝碼，還把自己的奧數獎牌偷偷放在了練習冊那端。
夕陽西下，校長親自給他們的展位掛上“最具創意獎”。
林白把獎狀折成紙飛機射向遊泳池，周翊然在紙飛機的飛行軌跡上輕輕一推，說：“考慮空氣阻力的話，落點應該在……”
紙飛機突然拐彎紮進了教導主任的假發。
林白拔腿就跑，這時，身後傳來周翊然熟悉的冷笑：“根據動量守恒，你今晚的檢討書需要增加三個錯彆字分析。”
林白一邊跑一邊回頭喊：“周翊然，你不講武德！我這是戰略性轉移，等我東山再起！”
周翊然雙手插兜，不緊不慢地跟在後麵，“你這速度，在動量定理麵前可跑不遠。”
教導主任氣得吹胡子瞪眼，在後麵追著喊：“林白，你給我站住！這次彆想輕易逃過懲罰！”
躲避教導主任
林白跑到操場角落，氣喘籲籲地靠著牆，“呼……教導主任這體力，不去參加馬拉鬆可惜了。”
周翊然慢悠悠地走過來，“以他的體重和奔跑速度，消耗的能量可不少。”