朱棣正樂嗬嗬地聽著，突然察覺有人拉自己袖子。
轉過頭一看，就見朱標瞪著兩眼看著自己，努著嘴，頭一個勁地往牢房的方向擺。
“乾啥？大哥，你牙疼嗎？”
話音剛落，就見朱元璋飛起一腳踹在朱棣屁股上。
“讓你進去勸勸他，這都看不明白，咱踹死你！”
朱棣連忙捂著屁股，跑回牢房門口，一臉無奈地走到陳平麵前，悄悄拉了拉陳平的衣服，小聲問道。
“先生，您這樣教小孩子論語，真的合適嗎？”
陳平轉過頭，看著朱棣一臉心驚膽戰，害怕他把小朋友教壞了的模樣，便哈哈一笑道：“你在教我做事？”
朱棣張了張嘴，想要說這不是歪理邪說，曲解聖賢書嗎？
但他還是沒敢把這句話在陳平麵前說出口，隻是有些尷尬的低下了頭。
“放心吧，我這樣教，自有我的道理。”陳平笑著解釋道。
“人家隻有四歲，正是貪玩活潑的年齡，小腦袋也還懵懵懂懂，並沒有發育完全，你現在一本正經教那些枯燥的東西，人家聽得進去嗎？記得住嗎？”
“所以，比起那些死板的教育，對這個年齡段的孩子來說，還不如以快樂教育為主，我那些對論語的解釋，雖然看似離經叛道，歪理邪說，但孩子至少聽開心了，能把論語記在腦子裡了。”
“而且，我的那些歪理邪說，也是蠻有道理的，若是細細思索，未必不能從中悟出為人處世之道。”
“這叫快樂教育，你懂個屁！”
陳平有俯下身子，捏了捏朱雄英那軟乎乎的小臉，笑著問道：“這樣學論語，是不是玩的很開心。”
朱雄英看了看朱棣，又看了看陳平，點頭道：“雖然先生你教的和家裡的黃先生教的不同，可黃先生教我的論語句子，我要好久好久才能記住呢，你教的我一遍就記住了。”
朱棣陷入了沉思之中，沒有再言語。
而在隔壁的氣到不行的朱元璋，聽到陳平的這番解釋，也歎息了一聲。
“算了，看在朱雄英笑的開心的份上，咱就……不和他計較了！”
一直害怕自己拉不住朱元璋的朱標，也是長長的鬆了一口氣。
看來，陳平的腦袋，又算是保住了。
這時，朱元璋又說道。
“嘿！咱也是糊塗了！”
“仔細想來，陳平說的倒也不無道理，像這麼小的孩子，正經的教他學問，他又能學到多少東西？”
“還不如讓他多玩玩，能順便學到多少，就是多少。”
“想當年，咱四歲的時候，彆說學論語了，還在村子裡撒尿和泥巴呢，甚至連自己名字都不會寫！”
“長大了，還不是照樣打天下？”
朱標微微點了點頭，神色思索間，也不禁想起自己的童年。
那時的朱元璋還在攻打南京，自己和母親借居商人家裡，一直過著提心吊膽，生怕朱元璋不慎殞命的日子。
六歲拜宋濂為師，十三歲就跟著朱元璋走南闖北，直到明朝建立，自己貴為皇太子時，也不過才十七歲，之後就一直輾轉各位名家之下，學文習武。
其中的艱辛苦楚，隻有朱標自己才能明白！
身在帝王家的孩子，比起平民百姓，自然是從小便衣食無憂。
但，比起平民百姓家的孩子，卻沒什麼小時候能玩的時間，因為要學的東西實在是太多了。
念及此處，朱標也不禁哂笑著搖了搖頭。
“生於帝王家，多少有些童真缺失，陳先生的快樂教育，或許是咱們未曾了解的教育方式。”
平常朱雄英學習一個時辰左右，便昏昏欲睡，忍不住走神開小差了。
但是他在陳平這，聽陳平說論語，足足兩三個時辰，都不覺得疲累，還一直笑嗬嗬的。
朱元璋朱標朱棣三人，聽著陳平那對論語的歪曲解釋，已經從最開始的驚掉下巴，到後麵的漸漸習以為常了。
聽習慣之後，他們也會開始思考陳平的解釋有沒有道理。
彆說，乍一看離經叛道。
但仔細思考，確實蘊含著不少道理，甚至是為人處世的哲理。
朱雄英若真能參悟和牢記，定有不少幫助。
兩個時辰之後，朱雄英還沒累了，陳平倒是先疲累了。
一邊吃著朱棣送過來的水果撈，一邊嚷嚷道：“好了好了，不教了不教了，誰家娃精力這麼旺盛啊，快累死我了。”
“貪多嚼不爛，先回去好好消化一下今天我講的內容吧。”