上午依舊按部就班完成工作，中午又是所有地麵拖一遍，魏升升還是吃的拉麵，又頂飽又愛吃。
常風他們本來要去吃米飯，後來不知怎的，魏升升吃飯時他們也都過來了。
下午在下麵拿點名冊畫完簽到，張校長喊常風將點名冊複印兩份，魏升升他們四人每人一份，另一份給任課老師。
“各班分給大家了，九個班王想負責的班體量小，所以是三個。你們三個每人是兩個班，每人總人頭差不多。報名情況都標的有。”
說完，張校長又把優惠單給他們每人發了一份。
“這是優惠政策，家長問的話，你們可以直接報。升升，”
“欸，張校長。”
“話術就是您好某某家長，介紹咱們輔導班說有優惠活動，問家長報名意向。他們幾個都知道，你聽他們打一遍，可以自己總結出自己說起來比較順的話術。”
“明白。”
“學生在校情況已經讓任課老師溝通過，家長怎麼說的真實記錄下來，我們前台老師再後續跟進。”
“好的，張校長。”
“樓上隻有兩部電話，樓下這兩部你們也拿上去，一人一部這會兒就開始打。”
“又要當孫子嘍！”
上樓後看後麵沒人，關上二樓樓梯大門常風搖頭說。
“你不是特彆會見人說人話見鬼說鬼話的，要不我們的都給你打吧！”
“扯！我打來家長，她又不多給我錢，一天下來還是那八十！要是家長報了名，獎個千兒八百的，你一個家長都搶不過我！”
“行～知道你厲害！咱倆去會議室吧？”
王想拉著常風，表情鬼鬼祟祟的。
魏升升看向李夢圓，“夢圓姐，要不你先打一個，我聽聽怎麼說？”
魏升升之前都是跟家人同學聯係，對外溝通當麵倒是不怕的，打電話、還是溝通要續費的，還真得聽聽怎麼說更好。
李夢圓已經坐下來，在翻看手裡的名單，聽到魏升升的話，笑說可以。
“打電話前，你可以先熟悉一下學生報名情況，結合我的話術，這樣打過去電話心裡有底。”
李夢圓說完，拿起電話撥號。
魏升升趕忙拿出筆，準備記下來她怎麼說的。
結果沒人接。
“第一次不接的，就寫上未接。不論什麼情況，你但凡過一遍都要標清楚，方便後麵參考。”
“好的，記住了。”
魏升升點點頭。
李夢圓又撥下一個電話，接通了。
李夢圓對學生情況很了解，有的話術用語魏升升覺得不錯的，也都記了下來。
“好的好的，那晨晨媽媽再見！”
李夢圓掛了電話，看向魏升升，“這就打完了。比如這個家長意向強，就寫‘有意向優惠已告知’。”
“嗯，知道了！”
“那你自己再構思一下。彆怕，多打幾個就熟練了。”
“好，謝謝夢圓姐！”
魏升升衷心感謝。
怕他倒不怕，其實他和常風有一點想法是一樣的，他們就拿八十的工資，彆的跟他們關係不大。
而且家長又不吃人，最多是不在這學了，沒什麼大不了的～
“你剛來最好認真打，彆學他們作假。”
“這還能作假？”
“他倆上次根本沒打電話情況都是編的，李老師他們後來聯係和他們說的不一致的，他們就說家長忘了或改主意了，但當時老師們挺不滿意的，我個人覺得這樣不好，就給你個建議。”
“嗯，謝謝夢圓姐！”
李夢圓人挺實在，她說的很坦誠，魏升升就也說了自己的想法。
“雖然確實隻有八十不會多，但八十也是輔導班給咱們發的，輔導班好了咱們以後才能繼續有這八十掙。以後工作總要有這些，我就當提前溝通練習了。”
“你這麼想就太對了。”
李夢圓笑著點頭。
魏升升先大概看了下自己負責的學生的情況，就試著撥出了第一個電話。
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