“你吃飯了沒？”
“嗯，吃了。老師好！”
回答完李老師，又來了位任課老師，魏升升給她打招呼。
“早～”
“李老師，那你們忙，我先上去了。”
魏升升看他們在聊天，自己站這兒挺顯眼，還是上樓上自己工位吧～
“行。升升，你上去的話順便抱一部分教材吧，一會兒能輕點。”
“好。”
李老師幫魏升升把書放他胳膊上，魏升升去了二樓。
到樓上後，魏升升把前台燈、空調、樓道燈都打開。
兩個小時前小心翼翼，現在正大光明。
然後他坐下寫簽到條。
昨天是單日班學生開課，今天是雙日班。
每個年級兩套班，這麼滾動著輪換著上課。
所以今天雖是他們上班第二天，但對於雙日的課程和學生而言，是他們暑假班的第一次開課，校區會和昨天一樣忙碌。
今天張校長又發了次火，因為有兩個試聽的沒有留電話。
“說了很多次了，你們也都是老人了，怎麼還會出現這種疏漏呢？現在怎麼辦？老師們抽出時間，我們在後麵追著要他們回訪。結果，聯係方式給不出來？”
今天學生比昨天多，他們確實有點亂，工作沒做到位。
“上午沒留，那下午還不留？”
這學生試了四科，一整天的課。
簽了簽到條，就要記老師的視聽轉化率，也和校區的營收掛鉤。
“下午整的時候想著上午記過了，就沒再問。”
“不要找借口！工作不到位，所有理由都是借口。常風，你平時工作要多和夢圓學習。多的也不再說你們了，升升、夢圓負責沒到的學生電話通知到位，你就負責試聽學生登記。”
“好的，張校長。”
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