文藝少年的異界生活！
“文選i卷143分還能說是發揮超常，但附加卷150分太誇張了吧。”
說話的是沐雲，高二（五）班的學習委員。平時的文選題目他一般都能獲得240以上的高分，林楚前身的成績雖然不錯，但和沐雲還有差距。
一般來說自選部分優秀的學生能拿110分，文選本身的目的是為了選拔具有文學才華的學生。選擇文選的學生都對自己有一定的自信。
沐雲這次的成績就是“132+112”，雖然在普通人中算不錯的，但離林楚的成績還差很遠。
而且他暗戀鹿璐一年多了，今天早上聽說鹿璐和林楚手挽手到學校的消息，心都碎成了兩半。
自己的作品隻能拿到110分，而泡了自己女神的高富帥居然能拿到滿分的成績，沐雲潛意識中就不願相信。
曹雲天讓學生們安靜下來，“我現在給你們念一下林楚的作品。”
曹雲天輕輕誦念著《希望》，班裡的學生們逐漸安靜了下來，連沐雲都一話不說。
這就是經典詩作的力量，跨越了時空依然震撼人心。
艾青其實是個極天才的詩人，各種題材性質的詩歌都爐火純青。普通人可能就隻了解他寫的愛國詩歌。
比如被選入中學課本的《大堰河——我的母親》和《假如我是一隻鳥》。
作為現實主義的愛國詩人，艾青無疑是偉大的，他的詩作曾鼓舞了無數青年走向保家衛國的戰場。
但艾青的詩歌在美學上的巔峰卻是這一首極短的《希望》。
不像《假如我是一隻鳥》裡湧動著的洶湧感情，《希望》的美則有著平緩卻永恒的美。
詩歌在美學上和文學上是很難統一的。《假如我是一隻鳥》在文學性的抒情詩歌裡很難被超越，《希望》則在美學上登峰造極。
用艾青先生最經典的作品之一來參加一場考試，要是得不了滿分，林楚反而要懷疑閱卷老師的審美水平了。
曹雲天念完後，還將這首詩抄寫在黑板上，用這首詩進行了一堂詩歌講修課。
“古銘體不是不能用，如果有這首詩的構思水平和精巧程度，你用，是可以的。但如果水平不夠，強行使用隻會顯得庸俗老舊。”
“這首詩是明顯的第一代詩風格，現在背三首著名的第一代詩歌。”
學生們也聽得津津有味，畢竟學生的詩歌被用來當做授課材料還是挺新鮮的。
下課後，林楚被曹雲天帶到了辦公室。
“林楚，你願意把這首《希望》投到詩刊嗎？”曹雲天說道，“我認識《星洲詩刊》的副總編，他看了這首詩歌十分喜歡。願意用1000元的稿費作為刊首詩獨家轉載。”
居然是《星洲詩刊》，林楚暗暗地有些吃驚。
《星洲詩刊》是於益州的一家頂級詩刊，全國內也隻有《詩刊》和《紅水》能夠相比。
一般來說，即便詩寫得再好，也不可能第一次寫詩就登上三大詩刊的卷首詩。
林楚明白，應該是曹雲天用自己的私人關係幫了自己。