“波特先生，我們新來的，大名鼎鼎的人物啊。”斯內普教授突然盯住了哈利，一個音節一個音節地吐出了這句話“告訴我，如果把水仙根粉末加入艾草浸液會得到什麼?”
哈利與羅恩對視，兩臉懵逼。赫敏則立刻舉起了手。
“不知道？好吧，再來一次。如果我要你去給我找一塊牛黃，你會到哪裡去找?”
赫敏把手舉得更高，阿西婭試著拽了下赫敏的胳膊。
“我不知道，先生。”哈利的眼神很無辜。
“那你說說舟形烏頭和狼毒烏頭有什麼區彆?”斯內普依舊麵無表情。
赫敏就要站起來了，阿西婭這回強行把她連人帶手都摁了下去。
“我不知道，先生。”哈利的眼神清純無辜。
“真是遺憾，看來，名聲並不能代表一切。”斯內普用他固有的平淡冷漠的聲音說出這樣的話來，彆有一番諷刺意味。
哈利繼續用清純無辜的眼神看著斯內普，並天真地問“您為什麼不去問赫敏呢？她顯然知道。”
斯內普教授大步走下講台，帶起身後的衣袍飄飛。他直接坐在了哈利對麵，用他二十年的魔藥學問來欺負這個一年級新生。
此時阿西婭則為自己坐在哈利旁邊的決定慶幸不已，此時，她與教授的距離幾乎不足一米，她幾乎是呆滯地望著這個心心念念的人。果然。接近教授最好的方法就是，接近哈利。
“所以，現在你們為什麼不把這些全部記下來？”斯內普教授的表演結束，再次大步走回講台，並拿起了羽毛筆。“另外，波特，由於你頂撞老師，格蘭芬多會為此被扣掉五分。”
格蘭芬多的新生們已經不知道什麼表情了。另一邊的馬爾福少爺帶著人適時地嗤笑起來。
赫敏不滿地小聲對阿西婭說“為什麼不讓我舉手？”
阿西婭隻得小聲回答“你看不出來斯內普教授就是不想讓你回答嗎？舉再高有什麼用？”
兩人剛說完，抬頭就看見了斯內普漆黑的眼眸。
“格蘭傑小姐和墨菲小姐，上課交頭接耳，格蘭芬多再扣五分。”
這一番開場白之後，魔藥課終於開始了。我們敬愛的魔藥課教授說“書中的第一節課是理論課，而這些是應該你們自己背好的，所以這一堂課我們學習第二節的內容——疥瘡水的配製。”
阿西婭……那我提前背的
也是完成了教授的任務不是嗎？
課堂表現的分化情況十分嚴重。格蘭芬多的學生大多是第一次接觸魔藥配製，顯得手忙腳亂，而斯萊特林的學生大多來自魔法家族，早對這些簡單操作不陌生。斯內普教授拖著鬥篷在學生中巡視，不時批評幾句，似乎對這種狀況十分滿意。當然，從未實踐過的學生中也有天賦異稟之人，比如說赫敏。
理所應當，阿西婭和赫敏分到了一組。赫敏的每一步操作都像教科書一樣標準，阿西婭也樂得在旁邊打打下手，比如說——煮鼻涕蟲。
彆笑，這活阿西婭乾得很認真的。取七隻鼻涕蟲，放入坩堝，小火。每十分鐘順時針攪拌一圈半，三次攪拌之後，鼻涕蟲的身體就已經融化，剩下，呃呃，一灘鼻涕。阿西婭守在坩堝前，聽著火焰掀動氣流的聲音，鍋中冒出“鼻涕泡”的聲音，同學們小聲交流和翻書的聲音，斯內普走路拖動鬥篷的聲音。以及，坩堝炸裂的聲音。
可憐的納威。
就這樣，阿西婭經曆了人生中第一堂魔藥課。
學生們魚貫走出了魔藥教室，氣氛詭異的寧靜。很快，格蘭芬多和斯萊特林的學生分成了兩隊，朝各自的休息室走去。走出地下室的那一刻，格蘭芬多的隊伍，炸了。
有太多值得這些“誌同道合”的十一歲的孩子們嘰嘰喳喳的話題了。比如抱怨斯內普教授的欺壓；擔心格蘭芬多的分數；為哈利和赫敏的不公平待遇鳴不平；同情納威的“悲慘遭遇”。
所有人都很不滿。哈利很不滿，因為一個素昧平生的人居然如此“恨”他；羅恩很不滿，因為斯內普教授比他哥哥們告訴他的還要惡劣；赫敏很不滿，因為她本是所有教授都會喜歡的那種聰明好學的學生；阿西婭也很不滿，因為她表現得太過平庸。
她根本沒給教授留下印象，哪怕是壞印象也沒有。