劉好仃站在培訓室門口，手裡拎著一袋夜宵，塑料袋被他捏得嘩啦響。外麵天色已經暗下來，廠區的路燈還沒全亮，幾隻飛蛾圍著燈柱打轉。他低頭看了眼手表，七點差五分。
“第一批人該到了吧？”他自言自語，推門進去。
教室裡已經坐著幾個員工，有的在玩手機，有的在小聲聊天。角落裡擺著幾盒夜宵，標簽上寫著“劉哥請客”。李娟正調試投影儀，看到劉好仃進來，趕緊招呼：“劉哥，講師那邊剛發來ppt，我正在改。”
“辛苦了。”劉好仃把袋子放下，掃了一眼投影內容，“這頁‘企業核心價值’，能不能加個咱們廠的例子？”
“早準備好了。”李娟點了下鼠標，跳出來一張照片：一台老舊的玻璃切割機，旁邊站著兩個工人，笑得露出白牙。
“這是去年李師傅帶著徒弟修設備的事。”她解釋道，“當時機器壞了，大家都急著下班，是他留下來帶人修好的。”
劉好仃點點頭：“對，就這個味兒。”
教室門口傳來腳步聲，幾個人陸續進來，邊走邊抱怨：“哎喲，這都下班時間了還上課，真不讓人活了。”
“聽說有夜宵。”有人眼睛一亮，“還有獎品？”
“放心，不會讓你餓著肚子回去。”劉好仃笑著迎上去，“今晚講完，下周輪休一天還能多加半天調休。”
這話一出，大家情緒明顯鬆動了些，找位置坐下。
七點整，講師準時到場。是個戴眼鏡的年輕人，背著一個帆布包，進門就笑著說：“各位晚上好，我是深大的文化研究講師，姓陳。”
“歡迎陳老師！”李娟帶頭鼓掌，其他人也跟著拍了幾下手。
陳老師打開ppt，開始講解企業文化的基本概念。一開始還是些理論，什麼“價值觀”“使命願景”，台下有人已經開始低頭刷手機。
劉好仃不動聲色地走到後排，拿起話筒：“陳老師，要不先來個小互動？答對問題送禮品。”
“好啊。”陳老師點頭，翻到一頁問答頁麵。
第一個問題是：“我們企業的核心價值是什麼？”
沒人舉手。
劉好仃笑了笑，說：“那我來提個醒——不是牆上貼的那句，是你們平時做事時的感覺。”
這時候，坐在中間的一個小夥子舉手：“是不是‘協作比責備更重要’？”
“對！”陳老師高興地點頭，“這位兄弟說得特彆準！”
劉好仃立刻遞過去一個小禮盒：“獎勵你一瓶洗潔精。”
全場哄笑起來，氣氛一下子輕鬆不少。
接下來的問題一個接一個，有人搶答，有人偷看資料，還有人直接喊答案。每送出一份獎品，教室裡就熱鬨一分。
課講到一半，陳老師提到一個案例：“有個工廠，員工之間總是互相推諉責任，後來通過文化建設，大家學會了主動溝通，效率反而提高了。”
劉好仃插話：“我們這兒也有類似的例子，就是剛才ppt裡那個李師傅。”