下午三點，茶水間。
劉好仃端著杯子出來，正碰上小周、老趙和林組長站在一起。他走過去，把杯子放在窗台。
“聊什麼呢？”
小周說：“我們在想，要是真做‘放歌鏡子’，家長最怕什麼？”
林組長說：“怕孩子亂按，怕進水，怕聲音太大嚇著人。”
老趙插話：“還得考慮鏡子起霧時，喇叭會不會受影響。”
劉好仃聽著，點頭，“所以問題不是‘能不能放歌’，而是‘怎麼放才安全、才合適’。”
他頓了頓，“如果我們是家長，會不會也希望浴室鏡子能陪孩子唱歌？能提醒他刷牙兩分鐘？能在他洗完澡時說句‘你真棒’？”
小周笑了，“那不就成了智能音箱貼玻璃上？”
“貼不貼得上，是技術問題。”劉好仃說，“想不想貼，是態度問題。”
他打開手機，把客戶那條“孩子想聽歌”的留言轉到新文檔裡，“先不投入資源，但類似反饋，持續記錄。等攢夠五條，我們再開個小會。”
回到辦公室，天色漸暗。劉好仃坐在桌前，電腦屏幕上是“回應組”任務進度表。小周發來消息：“首測樣品組裝完成，等冷卻後測散熱。”
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他正要回複，老趙又敲門進來，手裡拿著一張a4紙。
“我把材料兼容清單重新排了序，按使用頻率分了級。”他把紙放在桌上，“最上麵三種，建議全廠公示。”
“我馬上轉給采購和生產。”
老趙走後，劉好仃一條條核對任務欄。晨會部署的事項，已有四項標記為“進行中”。他點開“柔性電路保護膜”的采購記錄，確認已入庫。驅動模塊的領用單也已簽批。
小李發來最後一條消息：“今天共收到七條新留言，其中兩條提到‘能不能讓鏡子說話’，已歸入‘回應組’文檔。”
劉好仃把這兩條拖進《用戶聲音歸類表》，在備注欄寫下：“語音交互需求初現，暫列觀察。”
他抬頭看了眼牆上的鐘，六點四十分。打樣間的燈還亮著，玻璃反著光，像一塊浮在暗處的冰。
他正準備關掉任務表，小周的消息跳出來：“樣品冷卻完成，表麵溫度比預估低兩度，線路沒位移。”
劉好仃剛要回，又一條消息進來：“但邊緣燈帶有一小段亮度偏弱，可能是驅動電壓不均。”
他手指停在鍵盤上，把前一句回複刪掉，重新打字：“拍個照發群裡，我馬上過去。”
他起身時順手抓起老趙的材料清單，塞進文件夾。走廊燈光微黃，腳步聲清晰。打樣間的門虛掩著，裡麵傳來小周的聲音：“老趙，你來看看這段，是不是膠膜貼得有點厚？”
劉好仃推開門，看見兩人蹲在工作台前，手裡拿著放大鏡。台麵上，那塊弧形鏡的燈帶正發出微弱的光，像一條斷續的星河。
他走過去，把文件夾放在旁邊，彎腰看向那處暗淡的光點。
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