“好嘞。”
等江樂拆開包裹，發現裡麵竟然足足有5本數百頁的手寫冊，全都是張心關於模擬畫像的手寫記錄和心得體會，而且都是原件！
對於其他人來說，這絕對是意義和價值非凡的禮物！
對於身懷宗師級模擬畫像技術的江樂來說，更能感受到張心沉甸甸的心意。
閒著也是閒著，一頁一頁地看過去，江樂如癡如醉的吸取著張心前輩這一輩子的心血。
就算是過目不忘，但他也是足足看了兩天，看完之後不禁感慨，張心果然不愧是公安部特邀刑偵專家，在模擬畫像這一塊，研究的比宗師級的自己還要深入！
什麼溝通引導技巧、特征捕捉要點、軟件工具運用、經驗積累與案例分析、跨領域知識融合、協同調查配合......
什麼光線與角度的考量、文化背景差異分析、動態特征捕捉、年齡變化推算、大數據關聯分析、團隊頭腦風暴、環境因素乾擾修正......
什麼口音與外貌關聯推測、社交媒體線索挖掘、目擊者記憶鞏固技術、多版本畫像製作......等等等等，一應俱全！
江樂敢斷言，但凡是有一點美術天賦的人，隻要鑽研了張心前輩的筆記一年左右，再經過一年實戰演練，基本上可以成為一名勉強合格的模擬畫像專家。
因為張心的筆記實在是太細太全了！
完全可以作為開宗立派的神器！
最讓江樂拍案叫絕的是，張心竟然連心理壓力表現分析和環境因素乾擾修正都能夠用通俗易懂的文字，完完整整的體現出來。
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所謂的心理壓力表現分析：犯罪行為往往伴隨著巨大心理壓力，這種壓力會在外貌上有所體現。
如黑眼圈加重、眼神閃躲、麵部肌肉緊張導致表情僵硬等。通過分析嫌疑人作案前後的心理狀態，將這些潛在的外貌變化融入畫像，提升畫像的準確性。
環境因素乾擾修正：犯罪現場的環境可能乾擾目擊者的視覺，比如霧氣、沙塵等。
分析這些環境因素如何影響顏色感知、物體清晰度，進而修正畫像中嫌疑人衣物顏色、麵部模糊程度等細節，避免因環境乾擾造成畫像偏差。
這可是連宗師級的江樂都沒有注意到的地方，憑此，張心足以在模擬畫像界封神！
而下來的大半個月時間內，江樂全身心的用電腦寫著一些關於自己對模擬畫像的一些經驗，結合張欣的這幾本手冊，集兩家之所長，彙編成了一套近乎800頁的教材，通過郵件給遠在首都的張心發了過去。
三天後，江樂接到張心電話。
“小樂，你彙編的那本教材我完完整整看了一遍！簡直驚為天人！我和委員、楊部、戴局都彙報了，我們一致決定，此次的培訓班不用什麼教學大綱了，就用你這本教材就行了！”
江樂咧了咧嘴，“好呀。”
“等我，我下午坐飛機到惠市。”電話那頭，張欣迫不及待想要和江樂見麵，認真研討下這本教材。
三天後，全國刑警模擬畫像培訓專班動員大會在惠市警校舉行！
未完待續。
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