兩組開始分開討論，六扇門這邊剛開始就錯了，認為‘3’才是關鍵，而大理寺這邊直接采用模擬教學的方法，主要是教會石凱。
火樹：“我們先模擬一下，先手的話有沒有可能輸”
沈南希：“或者是中間錯一位的話，後麵有沒有辦法掰回來”
石凱把下巴靠在沈南希肩膀上，努力向知識靠攏，聽了幾句後，還是放棄了。
石凱轉頭對著攝像頭自言自語：“這個感覺好熟悉啊，家人們，這不是密室大逃脫嗎，我是不是來錯節目了”
經過一番演練後，文韜得出結論：“那先後手還是很重要啊”
火樹小聲：“先手就贏了，你說重要不重要，後手的話，就需要我們每個人都知道該怎麼辦”
沈南希：“我覺得以我們的運氣，要不直接演練後手吧”
火樹開始教石凱原理：“就是能被四除儘的都不用管”
石凱：“就是四把它配平”
火樹：“對對對，就是對方拿1，你就拿4減這個數”
石凱：“我知道，你之前教過我的嘛”
沈南希：“我感覺凱凱知道把4配平就證明他知道怎麼玩，穩了穩了”
文韜：“不不不，你得跟他試一下，如果這個我拿了2個，你拿幾”
石凱：“我拿1”
三個人同時：“錯了，你得拿2”
火樹：“這樣，我們重新那張紙畫一下，15、9、7、2、4，假如他們先手拿了2，這個時候你拿多少”
石凱在紙上演算，三個人看著石凱寫寫畫畫，火樹不理解：“朋友，你咋寫啥啊？”
石凱：“我在配平啊”
火樹：“我感覺你現在不太理解，說真的”
【阿蒲扛起六扇門大旗】
【想起來少幫主的話：能不能不要讓清北分在一組，給其他人一些活路】
【凱凱在演我哈哈哈哈】
【密室大逃脫之森林進化論】
【上一個被這麼輔導的還是明明】
【我仿佛看到祖孫三代輔導作業的場景】
【這邊不僅輔導，還隨堂測試】
這邊還在緊鑼密鼓的實操教學，另一邊終於反應過來不是餘3，而是餘4了。
蒲熠星：“糟了，糟了”
曹恩齊：“我們抽完簽是不是還有時間在商量”
火樹氣勢洶洶的帶著石凱走到六扇門那邊：“來吧，抽簽”
石凱：“清華北大華中給我輔導輔導功課”
黃子：“怎麼樣呢，輔導結果”
石凱：“那肯定輔導的不錯啊”
黃子：“恩齊你來抽，神之右手，你想先還是想後”
曹恩齊：“我們都可以”
將抽簽桶在地上滾動幾圈，分不清先後簽，曹恩齊晃動簽筒，搖出來的是後手。
火樹很興奮：“後手，好，輸了，哈哈哈哈”
石凱：“贏了”
黃子雖然不知道大理寺組為啥抽到先手這麼開心，但是也呲牙跟著笑。
沈南希一看黃子的表情捂嘴偷笑：“你們該不會連後手必輸都沒算出來吧”
蒲熠星從計算中抬起頭：“後手必輸嗎”
火樹：“啊？你們連這個都沒算出來呢，那你們可能確實有點難了”
曹恩齊：“我覺得不一定”
六扇門還在思考破局之法，大理寺這邊小考不斷。
文韜看著石凱再一次答錯：“錯了，兄弟，慌了”
石凱：“文韜慌了”
火樹對著愁眉苦臉的六扇門喊話：“我覺得你們還是挺有機會贏的”
石凱：“我一定努力算”