小林老師走進1年b班。
怎麼辦，好尷尬，不行，三三給我個心靈暗示，我緊張。
[給]
03趴在櫻珞腦袋上給了櫻珞一個心靈暗示，讓櫻珞的心裡平靜了下來。
小林老師看了看班級背後的一排老師，拍了拍櫻珞的後背，出聲道。
“歡迎貴校老師來到我校聽課，為了這堂公開課，我校特意‘請來’一位特殊人員，她是我校的神童，已經自學完了高中知識，高考卷子除語文外全科滿分，大家掌聲歡迎。”
班上熱烈的掌聲響起。
柯南也不情不願的拍了幾下，心裡想著，這誰啊，這麼厲害。
這章沒有結束，請點擊下一頁繼續閱讀！
櫻珞深呼吸一次，走進教室。
柯南頓時瞳孔一縮。
怎麼是這個女的。
這人居然是我學校的學生
櫻珞用粉筆在黑板上寫下自己的名字。
轉過身給老師們行了個禮。
“各位老師，同學們，初次見麵，我的名字是七瀨櫻珞，本節課由我給各位同學們上。”
吉田步美，小島元太，圓穀光彥對櫻珞起了極大的興趣。
“哎，這次居然是和我們一樣的小學生來給我們講課嗎。”
“她很厲害嗎。”
“當然厲害，你沒聽見小林老師的介紹嗎，高考離滿分就差2分啊。”
“哇，好厲害，我要和她成為朋友。”
櫻珞回憶了一下剛剛的教材。
這節課是算數。
也就是數學。
這不是簡簡單單嗎，隨便講。
反正有小林老師兜底。
於是櫻珞開始按照自己的方法教數學。
像8乘8這樣的根本都不用教，請個同學回答就行了。
突然，櫻珞的說話聲停住了。
她看到了一個很炸裂的題目。
誰家小學一年級要會做雞兔同籠啊。
超綱了吧，我就說校長的教材肯定不好。
“咳咳，簡單的題目我們已經做了不少，想必同學們已經掌握了基礎算數，現在，我們來看一下這一題。”
“已知，有一個養殖場員工第一次剛來養殖場，不知道裡麵有多少隻雞和兔子，現在老板給他出了一道難題，老板搬來了一個籠子，上麵蓋著布，籠子裡麵有若乾隻雞和兔，老板讓員工不看籠子算出來裡麵有多少隻雞和多少隻兔子，員工數出籠子裡雞兔共有20隻，腳44隻，請問這個籠子裡有多少隻雞和兔子?”
櫻珞說完和寫完問題後，轉頭看向學生們。
果然。
一個個都埋頭苦思，根本想不出來。
“想不出來，不會做對吧，沒關係，這畢竟是你們之後學的，不會很正常，跟著我來學。”
櫻珞突然再次停止，她想到個好玩的。
“我看那邊那位同學胸有成竹啊，麻煩上來解答一下這個題目，發表一下你的見解。”
櫻珞的目光看向柯南。
“啊?”
柯南發出了聲音，在步美的慫恿下走上了講台，拿起粉筆一下子就寫出了題目。
是很標準的列方程解法。
“嗯，這位同學的答案完全正確，大家給點鼓勵。”
掌聲不要錢的朝向柯南。
“但是，這種做法太繁瑣了，對於現在的你們不好做，看我怎麼做的啊。”
“首先，已知共有20隻雞兔沒錯吧，我們假設這20隻全是兔子，兔子有幾隻腳啊?”
底下的同學們異口同聲的回答道。
“四隻。”
“沒錯，所以我們可以20x4，得出80隻腳，這比員工數出來的腳多了許多。”
“既然是多的，那麼我們就算出多了多少隻腳，8044，得出36，這36就是多出來的腳。”
“由於雞是2隻腳，兔子是4隻腳，我們42算出兔子比雞多多少隻腳，因為這個36就是多出來的腳嘛。”
“最後36÷2，得出18，所以雞的數量為18隻，再由雞兔總數為20隻，所以兔子的數量為2隻。”
“我們來驗算一下答案對不對。”
“18隻雞，一隻雞2隻腳，18x2＝36，2隻兔子，一隻兔子4隻腳，所以2x4＝8，36+8等於44，與題目腳的數量完全一致，所以，這道題目的答案為兔子2隻，雞18隻。”
“同學們聽懂了嗎?”
講台下雖然學生才1年級，但這種方法讓他們很好理解，一下子就明白了。
光彥這時發出疑問。
“請問，還有沒有更簡便的方法。”
“有，你想知道嗎。”
台下的同學們除了柯南都說想知道。
“那好，那我就再告訴你們一種方法。”
“我們已知總數為20隻，先不管到底有多少隻兔子和雞。”
“我們讓雞和兔子各抬起一條腿，這樣子能看見的腳的數量就從44隻變成了，24隻，因為20個動物都少了一條腿嘛。”
“接著再讓它們抬起一條腿，現在雞已經沒有腿了，兔子還剩兩隻，而腳的數量也隻剩下2420，4隻。”
“因為兔子抬了兩次腳，所以用原來腳的數量減去抬腿的次數得出42等於2”
“4÷2，就可以得出兔子有2隻，由此可得雞等於18隻，各位明白了嗎。”
這個方法沒有老師用過，還是櫻珞自己琢磨出來的，是比一般的方法簡單了不知道多少倍。
柯南抬起了頭，他之前17歲白活了，居然不知道還有這樣子的做法。
光彥一隻手捶向另一隻手道。
“我懂了，就是通過減少動物腿的數量從而算出有多少隻動物。”
整個班上除了少數幾個同學沒有聽懂，其餘的都破格學會了這種超綱題目。
後排的老師也用欣賞的眼光看向櫻珞。
他們也不知道有這樣子的做法。
心裡已經在盤算著怎麼把對方挖到自己學校裡了
喜歡名柯：行走在灰色地帶的腹黑蘿莉請大家收藏：()名柯：行走在灰色地帶的腹黑蘿莉書更新速度全網最快。