李薇的雙生光羽獸忙著給飼養缸調試能量，還學會了用光紋給畫靈“換裝”——有時候是銀葉花紋，有時候是冰晶紋路，換裝後畫靈的顏色也會變，銀葉花紋是柔和的淡紫色，冰晶紋路是清脆的淡藍色，引得其他班的同學都來圍觀，甚至有老師來問能不能給班級的黑板報“加色”；
林陶和機械犬則在製作畫墨共生陣的全息模型，不僅能展示共生陣的激活過程，還能播放畫靈的曆史影像，機械犬的屏幕上還新增了“畫係知識問答”功能，答對的遊客能獲得小書簽獎勵，比如“畫靈最喜歡什麼顏色？”答案是“遊客衣服的顏色”；
趙宇和熔焰兔每天都在練習“冰火色彩秀”，熔焰兔的溫和火焰越來越穩定，能在畫布上畫出清晰的暖色調圖案比如橙色的太陽、紅色的花朵），星響則用冰霧畫出冷色調圖案比如藍色的天空、青色的小溪），偶爾不小心把火焰調得太旺，星響也能立刻用冰霧降溫，兩人的配合越來越默契，甚至能畫出完整的“校園銀杏圖”；
洛清冰則帶著糯寶和銀葉共生獸，每天去畫室查看畫靈的情況，糯寶的“暗影拓印”技能越來越熟練，能把畫靈的圖案拓印在紙上，變成小小的畫靈貼紙，分給大家當書簽；銀葉共生獸則會給畫靈們補充能量，畫框上的銀葉畫藤也長得越來越茂盛，藤蔓上的五彩小花會隨著畫靈的顏色變化開合。
有一次，趙宇的熔焰兔在練習時，不小心把飼養缸裡的顏料水燒開了，畫靈嚇得在缸裡亂轉，身體的顏色變成了暗淡的灰色。趙宇急得滿頭大汗，以為大家會責怪他，沒想到洛清冰笑著說：“彆著急，我們可以用銀葉能量降溫。”蘇棉讓星響用冰晶在缸外刻了個冷卻陣，冰晶的低溫讓水溫快速下降，李薇的雙生光羽獸用光紋給畫靈補充色彩能量，不一會兒，水溫就恢複了正常，畫靈還對著熔焰兔吐了個小小的彩色光球，像是在原諒它。
“原來共生就是這樣，就算出錯了，大家也能一起想辦法解決。”趙宇摸著熔焰兔的頭，輕聲說。熔焰兔像是聽懂了，用鼻子蹭了蹭他的手，翅膀上的火焰也變得格外溫和，甚至主動調整火焰的顏色，和畫靈的色彩呼應起來，在畫布上畫出了一道冷暖交織的漸變。
校園美術展當天，青山初中的操場格外熱鬨。彩色氣球上印著各種寵獸和畫靈的圖案，主席台上的橫幅寫著“美術展·共生色”，各班的攤位前都圍滿了人，初三7）班的“畫靈共生體驗區”更是被圍得水泄不通。
洛清冰站在攤位前，銀葉共生獸展開翅膀，在半空投射出畫靈的影像——畫靈們圍著遊客轉圈，時不時落在遊客的肩膀上，遊客隻要穿著彩色的衣服，畫靈就會變成對應的顏色，引得大家紛紛換上鮮豔的外套，操場上瞬間變成了色彩的海洋。
蘇棉的星響則在一旁表演“冰晶畫框雕刻”，冰晶刃在她的操控下，很快就刻出一個《星穹畫靈共生錄》的迷你模型，遞給前排的小朋友。小朋友把模型舉到陽光下，冰晶立刻投射出畫靈的影像，小朋友高興得蹦了起來，拉著媽媽又要了一個，還特意選了和自己衣服一樣的粉色畫靈模型。
林陶的機械犬展示著畫墨共生陣的全息模型，屏幕上播放著共生陣的激活全過程，旁邊的“畫係知識問答”前也排起了長隊。一個小朋友問：“畫靈最喜歡吃什麼呀？”機械犬立刻彈出答案：“畫靈最喜歡純淨的共生能量，還有小朋友們畫的畫哦！”引得周圍的人哈哈大笑，幾個小朋友還當場拿出畫筆，在紙上畫起了畫靈，畫靈們圍著畫紙轉圈，在畫上添了幾筆五彩的花紋。
李薇的雙生光羽獸忙著給遊客印光紋書簽，心形光紋落在書簽上，與爆裂鼠編織的藤蔓完美融合，每個書簽都獨一無二。張磊的爆裂鼠則在攤位後忙碌著，藤蔓尾巴飛快地編織著，不一會兒就堆起了一堆調色盤形狀的書簽，還貼心地在每個書簽上刻了“美術展快樂”的字樣，遊客拿到書簽後，都忍不住把書簽放在不同顏色的物體旁，看藤蔓變色，玩得不亦樂乎。
趙宇和熔焰兔的“冰火色彩秀”更是吸引了最多的觀眾。熔焰兔對著畫布噴出溫和的橙火，在畫布上畫出了一輪橙色的太陽；星響則用冰霧畫出了一片藍色的天空；畫靈們飛落在畫布上，用翅膀上的顏料畫出了綠色的草地、紫色的花朵和銀色的寵獸——最後完成的畫作，正是“74代守護者與寵獸們在銀杏林下”的場景，畫裡的每個人和寵獸都栩栩如生，連糯寶偷藏銀杏糕的小動作都畫了出來。表演結束時，熔焰兔還對著觀眾噴出一縷金色的火焰，火焰在空中拚出“共生快樂”的字樣，引得台下陣陣歡呼。
就在這時，洛清冰的書包突然亮起——是那片銀葉畫藤的葉子在發光。她立刻明白，畫室那邊有情況，趕緊帶著夥伴們往畫室跑。趕到畫室時，他們發現畫框前的畫墨共生陣中央，浮現出沈畫的彩墨獸虛影，虛影正對著他們微笑，畫布上的“星穹共生花”突然開始轉動，變成了一幅星圖。
“謝謝你們喚醒了畫靈，激活了共生陣。”彩墨獸的聲音溫柔，像五彩的顏料在畫布上流動，“我把最後的畫係共生知識留在了畫布上，星穹山脈的共生核心，需要畫靈的色彩能量才能打開，你們未來一定會用到的。”
話音剛落，彩墨獸的虛影化作一縷五彩的光流，融入畫布。
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