蘇潤稍一停頓，也不客氣，順手就收下來了：
“代潤多謝梁伯父厚愛！”他跟梁家如今是一條繩上的螞蚱，又跟梁玉關係頗好，些許禮物罷了，沒什麼不能收的。
見蘇潤收下，其餘人也不推辭了。
司彥瞥了眼天色，見巳時已至，便收好盒子，提醒眾人開始學習。
程介踩著點兒過來，聽著屋中的雜音，皺皺眉，叫走了六順和八方。
又關上門讓他們學習。
但外頭的喧鬨依舊不時傳進眾人耳朵，聽的人心浮氣躁。
就在梁玉打算摔筆的時候，程介又進來了：
“子淵，你們六人從今日起全部搬去後院書房學習。”
程介不是拿喬的人。
這兩日，看得上的學生，他已經收下了。
外麵的既然沒收，那再鬨他也不可能收的。
人他趕不走，就隻能讓蘇潤他們換個稍微清淨點兒的地方。
順便把這裡騰出來給新來的學生。
免得新學舊生攪和在一起，影響蘇潤等人備考。
“是！”蘇潤等人齊齊高興應聲。
何止梁玉？
這麼吵，蘇潤簡直想罵人。
其餘人也好不到哪裡去。
因此，程介一發話，蘇潤等人手腳麻利地開始搬桌子、挪椅子。
這院子後院不大，一排三間都是後罩房。
其中，一間是司彥的臥房，另外兩間是程介的臥房和書房。
程介今年已經三十有六。
當年他弱冠之年考上秀才，成為廩生。
本來前途大好，但雙親卻先後去世。
守孝六年後，他娶了親，但妻子難產，一屍兩命。
從那之後，程介就開辦了這個學堂，教授學生，也放棄了科舉。
因家中隻有他一人，所以偶爾會留宿在此。
此次，程介就是將自己的書房騰出來，給蘇潤等人做了備考的學堂。
搬進後頭，果然安靜了很多。
眾人也終於能靜下心來鑽研功課。
府試的考試範圍雖然還是四書五經，但考試形式卻從四書文、經義題變成了帖經、雜文和策論。
帖經就是任取四書五經中的某一段，然後用紙條貼蓋其中數字或數句，考生默寫缺失的文字。
類似於填空題的模式，主要考察考生對經典的熟悉程度。
雜文則泛指詩、賦、箴、銘、表、讚等，但府試難度還沒有那麼高，隻固定考詩、賦各一首。
策論就是策問和史論。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
主考官根據重大時政問題出題，考生陳述政見，發表主張，理論聯係實際，免得通過科舉的都是些紙上談兵的無用之人。
換了地方後，程介把人扔後院就不管了，隻隔一段時間過去看看。
該教的早就教完了，現在隻能他們自己學習，查漏補缺。
其實。
很多問題蘇潤他們內部就能解決，很少需要程介操心。
真論起來，程介在這裡，不過是起到一個鎮宅的作用罷了。
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