聞聲，立刻把他們全都帶到了大成殿，問來龍去脈。
最後還是孔樓抬出了清河巡撫孔邦，這才讓幾人透露出，宋修齊要他們秘密帶蘇潤去考場的事。
聽此，蘇潤大概猜出了緣由：
“無礙，我知道找我做什麼了。”
蘇潤安慰著司彥他們，又回齋舍將蘇行打的幾個模型，挑了兩個抱在懷裡。
司彥幾人還是不放心。
向維不在，府學教諭也不知道該如何是好。
還是司彥五人加上孔樓和蕭均兩人，一行七人跟在後麵，目送蘇潤進了考場，這才作罷。
“我爹、宋大人和向教授都在裡麵，隻要進去就沒事了。”蕭均寬慰眾人。
“宋大人，蘇潤帶到，正在廳外等候通傳！”護衛回來複命。
雖然解元的位置已經定下蘇潤，但其餘人的排名也得有個定論。
所以剩下的答卷還是要改的。
但因為蘇潤這一出，所有閱卷官都心不在焉的，批閱效率大大降低。
連宋修齊也不例外。
此時，聽說蘇潤就在外麵，不少閱卷官都放下朱筆，伸著頭往外探。
可惜院子昏暗，隻能模模糊糊看到個人影在院子裡站著。
“帶進來！”宋修齊當即道。
“學生蘇潤，拜見各位大人。”蘇潤從容不迫地拱手作揖，語氣淡淡。
大炎對於科舉公平十分看重，從未聽說有學生能在閱卷時進考場的。
因此，蘇潤行完禮，就抱著東西，垂目看向腳尖。
一個眼神都沒給宋修齊，似乎他們不認識一樣。
見此，宋修齊暗讚了一句，也公事公辦地問：
“你在鄉試答卷中，提到了一名為三弓床弩的武器。”
“本官召你來，便是想問此物。”
“此物如何製作？如何使用？威力幾何？你一一說來。”
果然是為了這三弓床弩，蘇潤心想。
“大人，三弓床弩並非學生設計，而是學生無意中從一失落的古籍裡看到的。”
“去歲以來，大炎邊境常有戰事，學生也有兩位友人上了戰場，這才想起此物。。”
蘇潤將話頭開好，然後將懷裡的物件舉起來一個：
“此乃學生根據那古籍圖紙製作出的三弓床弩模型，請大人一觀。”
頓時，眾人的目光齊齊落到了蘇潤手裡那長寬都約有一尺大小的物件上。
東西很快被放到宋修齊身前的桌案上，閱卷官們紛紛湧上前來觀看：
“這與三弓車弩有些相似。”
“本官見過軍中防守所用的三弓弩，都是三弓並排的。”
“可此物，卻有一弓是反過來的，依本官看，這威力不如三弓車弩。”
“雖說眼見為實，但這也就能說明，三弓床弩的確存在。但也看不出威力啊，怎麼判斷能不能射出千米？”
……
幾名閱卷官圍著模型，你一句我一句地議論。
宋修齊正打算開口問話，秦鑲這個小老頭就先一步道：
“蘇小子，你過來跟老夫說說，這東西到底哪裡比車弩好？”
“怎麼能看出威力和射程？”
蕭正則是疑惑道：
“蘇潤，你懷裡那個是什麼？也是三弓床弩嗎？”
登時，眾人的注意力重新落到了蘇潤身上。
“此乃學生根據古籍做出的三弓絞車弩模型。”
蘇潤不慌不忙走上前，將兩個模型並排放在一起，對眾人道：
“學生請各位大人看場實驗，自然就明白了。”
喜歡退親發家科舉路，六元及第娶公主請大家收藏：()退親發家科舉路，六元及第娶公主書更新速度全網最快。