“這幾個孩子品性好~雜家願意幫著~不必你們言謝~”
天色漸明。
小院中，眾人因著共同話題而感情升溫。
而考場內，玉泉六子也開始答題。
會試第三場，兩篇史論，三篇時務策，按理說是最難的。
但六人粗粗審題之後，不約而同放下了心。
隻見時務策第二道題目，正寫著：
【今朝廷顛沛，有外邦之奸伏大炎累年，位居顯要，引為朋黨，複誘官吏作難，蔽士大夫，欺瞞朝臣，使吏無賣國而鬻國，犯大錯。問之何罪，乃不寒下之心，亦不違法度之嚴？】
其實，這說的就是範興文這個奸細，故意引誘大炎官吏貪汙腐敗，還套取機密，致使不少官吏無心賣國卻偏偏賣國，犯下大錯之事。
問：這些官員該如何懲治，才顯得恩威並施，寬嚴有度？
前些日子，蘇潤六人剛交了策論上去。
這題對他們來說，不就是有手就行嗎？
因此，看到題目的第一眼，連蘇潤都忍不住猜測：
太子殿下又給他們開後門了？
這次還真不是趙叡的手筆。
主考官——禮部尚書喬方，想從會試舉子中，選拔些能辦實事，可以為朝廷解決難題的人才，故才將朝政大事轉化為科舉題目。
當然，其中也不乏他聽到了些風聲的緣故。
但這就不足為道了。
除了這題外，剩下兩道時務策，一道是：
【夫國之財用，取之於民，用之於民。賦稅，乃國之命脈，民生之大計。然近聞輕徭薄賦，貧者仍食不果腹，富者則富可敵國，貧富不均，民怨漸生。朕思之，此非長久之計也。爾等賢士，皆飽讀詩書，通曉治國之道，試問：何以使賦稅既能足國用，又不傷民生，使貧者得其養，富者儘其責？】
大意就是說，如今輕徭薄賦，但貧富差距大引起民憤，問如何改革稅製？
蘇潤想都不想，隨手落了‘階梯征稅’四字在草稿紙上。
而最後一道時務策，問的是如何鼓勵生育，增加人口：
【朕聞國之富強，以人口為本。今大炎人口日見稀少，丁口凋零，田地荒蕪，長此以往，國將不國。此何以故？蓋因民生多艱，幼子難以存活。朝廷屢出勸農之策，境況仍不容樂觀。試問：當施以何策？】
對此，蘇潤思索片刻，列下了五個提綱，分彆是減免賦役、獎勵生育、改善民生、興辦義學、倡導孝義。
對多子女之家減少甚至免除賦稅，降低生活負擔；
幼兒降生，給予金銀實物賞賜；且育子越多，賞賜越厚；
百姓得了實惠，生育之心自會踴躍。
除此之外，改善民生大環境，允許多子多女之家擇一人入義學讀書，倡導多子多福孝義之風等等。
時務策向來是蘇潤的強項。
三道題目的提綱列完，也不過用了一刻多鐘而已。
跟著就到了史論題。
第一道是【夷夏之辨論】，即：春秋之義，嚴夷夏之防。然自漢以降，胡漢交融，夷夏之辨漸趨模糊，試論夷夏觀。
而剩下的那道，就是老生常談的話題了：【邊防論】，秦築長城，唐設藩鎮，皆為禦邊之策，論其得失。
這兩道題對蘇潤來說，都不難，會試第二天晌午，他就把答卷答完了。
所以後麵的半天一晚，真的是硬熬。
等二月十七，清晨，蘇潤全場第一個交卷，第一個衝出龍門。
號籃裡的東西，除了硯台外，全都在蘇潤手下原地飛天，打算和太陽肩並肩。
他邊扔東西，邊肆意大喊著往外衝：
“解放了！”
“不讀書了！！”
“苦儘甘來嘍！！！”
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