蘇潤推開書房窗子，就著院子中孩童的嬉笑聲，在左右護法的監視下，提筆寫春聯。
跟往年一樣，蘇行負責磨墨、蘇遠河負責許願以及跑腿。
甚至於，兩人連每年說的話都大差不差的。
“潤子，先給大伯、小叔和公公寫。”
蘇行負責安排寫春聯的順序，並儘職儘責的提醒蘇潤。
蘇遠河緊隨其後：
“潤子，寫個保佑我爹娘長壽，還保佑全家平安的春聯，越長越好。”
蘇遠河覺得，對聯寫得長，字越多，神明保佑的幾率就越大。
就像有時候求神問佛，要一遍遍地念叨，念得神佛煩了，說不定就把事情趕著辦了。
這也算是一種精神勝利法吧。
蘇潤早就習慣堂哥把他當成許願池裡的王八了。
因此，蘇·王八·潤，提筆就是乾：
“椿萱並茂承天眷，壽域宏開昭景祉，橫批：德洽祥臻。”
蘇潤筆走龍蛇，一氣嗬成。
待收回最後一筆後，他看著手下的作品，滿意地直點頭：
“二哥，遠河哥，我覺得這春聯不錯，你們說呢？”
椿象征父，萱象征母，椿萱並茂，寓意著蘇安福夫婦健康長壽。
祉，福也；
昭景祉，意為宏大的福澤與吉祥。
橫批德洽祥臻，則是意味著因德行廣布、恩德周邊而彙集祥瑞。
這個橫批直讚蘇安福平素行善積德，因而福長綿延。
蘇潤自覺寫的很好，得意洋洋等著誇讚。
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而托著下巴看了半天的蘇遠河也不負堂弟所望：
“潤子，你這書真沒白讀！”
蘇潤臉上的笑容立時綻開：
“果然遠河哥最……”懂我！
誰知，他話都沒說完，書沒念多少的蘇遠河就打破了他的幻想：
“但你們讀書人學問太深了。”
“這些字吧，分開哥都認識，但連在一起，就不知道啥意思了！”
“潤子，你跟哥解釋解釋，這椿萱、景祉還有德洽是怎麼回事？”蘇遠河指著春聯上，自己看不懂的地方，認真地問。
蘇潤當場表演了個笑容消失術：
“遠河哥，你猜我為什麼不笑？”
裝得那麼認真，他自己還真以為堂哥很懂他。
不過想想堂哥這些年到處做生意，沒時間讀書，蘇潤也很理解。
他當即就把自己這副對聯的寓意仔仔細細解釋了一遍。
果然，聽懂後的蘇遠河，情緒價值瞬間拉滿：
“難怪科舉千千萬，潤子是狀元。”
“就一副小小的春聯還引經據典，肚子裡沒點墨水，還真看不懂！”
他小心地拿起春聯，寶貝似得認真捧著，大肆誇讚：
“不愧是我弟弟，這寫得可真好啊！撇是撇，捺是捺的。”
“哥一定親手送到我爹手上，再好好跟我爹說道說道！”
“不然我爹都不知道他小侄子這麼厲害！”
一番話，把蘇潤誇得嘴都合不上。
旁邊，圍觀全程的蘇行，霎時間化身為檸檬樹上檸檬果。
直到此時，他終於明白：
為什麼自己和大哥都是沉穩寡言的性子，偏生到了小弟這裡，就整日花言巧語的瞎鬨騰。
感情是從這兒學的！
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