可還不等他睜開眼，一股劇痛便充斥了全身。
他的眼睛因為疼痛猛地瞪大，周圍的場景出現在穹的眼中。
“該死的，怎麼這麼倒黴，又是被當成實驗品在做實驗！”。
穹看著自己所處的培養艙和遠處的身影，心中暗自罵道。
他這次所帶入的角色，是完美進化學派科所製造的一批實驗體。
其目的，是為了令無機和有機兩種生物的優點聚合在一起。
進而成為他們認知中的完美生物！
【你躺在培養艙裡，心臟忽地一陣搐動，實驗的排異反應正在逐漸加劇。】
【即使在克勞奇學士的實驗品中，你的改造程度也是最高的那批。】
”帝皇戰爭的結果，向我們昭示兩個道理”
“無機體在【競爭智慧】上具有先天的優越性，而有機體在【生存智慧】上具有先天的優越性”
“偉大的帝皇魂靈啊，我克勞奇?歐姆諾向您提問”，那個身著完美進化學派製服的學士，對著身前的一台權杖，發起提問。
試問：【是否存在一種中間形式，同時囊括了有機和無機的優勢，克服其缺陷，從而成為最適合智慧發育的培養基】
權杖默不作聲，唯有緘默示答。
“好生熟悉的感覺，這劇情是不是在那裡見到過？”
蘇軾一臉怪異的抬頭看向天幕。
在看到克勞奇所做的實驗，和他提問的問題後。
蘇軾明白了一個道理。
太陽底下無新事啊！
這實驗的目的，和之前在第一次帝皇戰爭時。
出現擬造反有機方程，也太像了。
更絕的是，擬造反有機方程也是一位博識學會的學士所製造。
屬實是同根同源，繼承前輩的優良傳統了。
“應、應該不會吧？“，蘇軾摸著下巴，不敢相信所看到的畫麵。
“這純粹造物學派，難道不知曉【反有機方程】和【擬造方程】的存在？”
“兼並無機與有機，不就是在混淆兩者之間的概念嗎？”
“不會又要出現新的反有機方程了吧？！”
誒，這是什麼？反有機方程？試一下。
誒，這是什麼？擬造反有機方程？試一下。
誒，這是什麼？反有機病毒？試一下。
.....
“得，我算是明白了。像這些天才俱樂部和博識學會這種勢力，才是宇宙裡最大的禍害”
”其他勢力頂多也就是發動個戰爭，打來打去“
“他們倒好，一上來就奔著危害整個有機生物去”
司馬遷一副彆扭的表情，忍不住掩麵搖起頭來。
他現在猜都不用猜，便能看出故事後續的發展。
這個純粹造物學派的學士，一定是給博識學會送了一個“大寶貝”。
“聰明人真是太危險了，隨隨便便都能造成普通人一輩子也趕不上的禍事”
他拿起筆來，在自己作品的抬頭中加上了這麼一句話。
【聰以知遠，明以察微，需謹慎也】
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