楚河在之前就把每個學生的入學檔案都看了一遍，他開口說出了決定：
“餘文錦暫任班長；溫喻擔任學習委員；仲愷暫為體育委員……”
說完，楚河又安排好了其他班級事務之後，抬起手看了看手表。
“我要說的就這麼多，現在出去排隊參加新生開學大會，之後來幾個人跟我去搬書搬校服，我們下午正式上課。”
聞言，班裡的人起身下樓。
樓下已經有彆的班級在排隊了，楊慎行遠遠地看到了孫燁，對方向他擺擺手。
大會沒什麼新意，依舊是各個領導上台講話，聽得他是昏昏欲睡。
接下來放學，孫燁找到楊慎行，兩人沒有選擇回理想家園，而是在學校附近吃過午飯後找了個網吧，楊慎行就以在武者網站上瀏覽信息度過中午。
下午兩點，他踏進班級。沒多久，上課鈴打響，下午第一節課名為“武者與靈甲的基礎”。不多時，一個女老師走進來。
“同學們好，我姓張，是你們之後三年‘武靈基礎’這門課程的老師……”
經過張老師的講解，楊慎行得知，這是一門學習武者與靈甲的基礎方麵的知識的學科。而且是係統的、條理清晰的講解，遠不是他從武者網站上得到的碎片知識可比較的。
張老師留了兩分鐘給同學們消化的時間，然後繼續講課。
“武者，就是我們人類通過吸收天地靈力逐步增強力量，之後，我將不再贅述，等你們上武道課的時候會有老師細細講解。我們這門課程主要是讓你們對靈甲有更加清晰的了解。好了，大家把書翻開。”
講台下頓時響起一陣淅淅瀝瀝的翻書聲。
楊慎行同樣打開教科書，沉浸心神仔細聽講。想要在武道上走遠，理論知識同樣很重要。而且沒有知識，以後被人騙了都還不知道。
前兩天就有一個新聞，一個沒學過這些知識的人千辛萬苦耗儘家財成為武者，想要吸收本命靈甲，於是去黑市上購買。結果有人將一副低等的靈甲偽裝一番以中等靈甲賣給那人。最後還是那人找彆的機構鑒定才發現自己被騙了。
“好，大家有誰接觸過武道靈甲？”張老師拋磚引玉，頓時好幾個同學都舉手。
“嗬，一群土包子，我們家裡人都有。”
一個細微的聲音傳來，被聽覺靈敏的楊慎行聽到。他扭頭看去，發現是霍明宇。
也許是課堂環境嘈雜，張老師並沒有聽到，她隨後提問了幾個同學。
“好，那我接下來給大家講一下靈甲的定義。武道靈甲，其實可以看作是一種特殊的兵器。它真正的核心是位於武者靈宮內的靈核，附身在外的戰甲都是以靈核之力輔以武者靈力的能量體。除此之外，我們的本命靈宮還可以刀、劍等各種兵器成為本命，不過那就是你們大學才接觸的知識了。事實上，因為靈甲對武者的各項增幅更加全麵，現在應有本命的武者中有九成以上都是選擇靈甲……”
很快，下課鈴打響。
這堂課讓楊慎行受益匪淺，他了解到了很多知識，對靈甲的了解也更加全麵。
課間隻有十分鐘，下堂課是曆史，老師是個風趣幽默的老頭。
曆史課分兩部分，夏國曆史與武道發展曆史，這節課老師講的是武道發展史。
萬年以前，那時候人族並未發覺本命靈宮之力，隻是單純地修煉自身，現在人稱他們為古武者。那時候人族孱弱，飽受妖族、鬼冥族的欺淩。