“唉，沒想到我這個東華校長，家裡出了個小叛徒……”呂伯先搖搖頭。
“哎呀外公，東華也……”
餘文錦趕緊轉變風口，誇起外公與東華來。幾句話過後，老頭子就重新笑容滿麵。
聊著聊著，他想起之前那個年輕人，於是問道：“剛才和你們在一起，那個看起來白白淨淨，但渾身殺氣的男生，是怎麼一回事？”
“哦您說楊慎行啊，和我是同學。其實他人很好的，渾身氣息讓人不適，隻是因為他修煉了某個武技。”
餘文錦隻當是今天楊慎行給人那特殊的感覺，被外公察覺到。
“不、不對。”呂伯先卻不認同她的說法。
武技隻是武技，隻是一種戰鬥技法。能讓一個武者擁有那種氣息，那不是武技可以辦到的。
身為一校之長，呂伯先自認見多識廣，他並不認為武技可以做到那樣。
隨即他思考一下，能改變氣息，基本隻有武道靈甲能做到。而且，最有可能是等級超出自身境界的靈甲。
不過，京武的學生，應該知道超出自身境界的靈甲，會有頗多限製，按理來說不會這個乾呀？
最後，他想到一個可能……
“丫頭，你那個同學，天賦、實力怎麼樣？平常是個什麼樣的人，他的導師是誰？”
按理來說，呂伯先這種查戶口般的詢問，都令人費解，但餘文錦卻毫不奇怪。
外公是個好奇心很重要的人，遇到一切感興趣的事，都會刨根問底。
“楊慎行的天賦很好，而且修煉非常刻苦。他的老師，是一個叫鄒向道鄒老的老人。哦對了，外公你知道鄒老是什麼人嗎？”
“鄒向道啊……”呂伯先想了想，對自己的猜測，有了更大把握。
“那個年輕人，應該是修煉出了刀意！”
嗯？餘文錦詫異，“什麼刀意？”
“我說那孩子，他今天的狀態，應該是剛剛凝聚刀意，還不能完全掌握……”
越說，呂伯先越興奮，這是一種謎題揭開的心情。
“啊？那楊慎行這也……”
呂伯先感歎道：“是啊，天才啊。”
他自己，就擁有武意，自然知道，能在這個年紀就能擁有武意，意味著什麼。
不過，他卻沒有太過震驚。因為，他的老師是鄒向道，做為與鄒老同一個時代的人，他自然知曉對方的天資。就算是教出如此優秀的學生，也不足為奇。
“那也太厲害啦！”
餘文錦的後半句話說完，卻是在誇讚楊慎行。
呂伯先一時間噎住了，他細細打量外孫女，才發現她今天是刻意打扮過。再聯想到對方談論起那個楊慎行時，眉飛色舞的樣子，於是試探道：
“丫頭，你跟外公說實話，你是不是喜歡那小子？”
“是啊。”餘文錦不假思索，乾脆地回答。