溫俞其實是一個很愛乾淨的人，所以順著楊慎行的目光，發覺到屋內的亂象，自己就不好意思地笑起來。
好在，除了一些書籍，沒什麼其他雜物，偌大的屋內，找個落腳的地方很容易。
楊慎行也沒那麼多客氣，坐下後，他隨手翻了翻桌上的書。
《論大規模作戰時各等級武者的配合。》、《戰時後方準備》、《符合夏國實際狀況的各戰區人員分配》……
全是有關軍事方麵的，其中一些戰術，以及應用到個人的書籍不多。
大多數，還是以籠統全局的角度，研究夏國在麵臨大規模戰爭時的各方麵應對。
其中包羅萬象，除卻一線戰鬥單位分配，還有後勤規劃，戰事後方的平民如何妥善安撫等等。
“我的導師，姓季名言安……”
後麵的話楊慎行沒聽清，但季言安這個名字，卻是在整個京武，乃至所有武大中都擁有鼎鼎大名的。
季言安不是武道強者，在外也沒什麼其他太高的身份。
在發生大戰，需要所有武大都派人鼎力支持，但因為武大師生與軍部的風格，想法有差異，所以二者並不會事事一起行動。
但又不可能讓武大師生擅自行事，所以，到了那時候，就會將他們通通編入一個臨時隊伍。
隊伍指揮，自然不可能由軍部臨時派人，就是在武大支援的師生中找一個最合適的罷了。
曾經，這個位置有不同的人輪流擔任，但近三十年，僅有的幾次大型戰爭都是在北麵，這支臨時部隊的指揮，則無一例外，全是由季言安擔任。
季老的能力毋庸置疑，而且威望極高。
可以說，京武之所以能壓製另外兩所頂尖武大半頭，勉強算得上武大之首，其中除了京武師生在各類場合能強過對方，也跟這些年每逢戰事的指揮都是季老有關。
季老在三十年前，以四十歲整第一次擔任指揮，直到如今，已經是七十歲的老人了。
其實從大概五年前開始，季老就退掉了在外界的所有活動，回到學校，研究一些理論問題，教導教導學生。
能上季老的課，其實不難，因為老人從不高高在上，經常給戰略統籌學院的學生們上課。
就連其他學院的人有興趣去旁聽，季老也隻會歡迎。
但教學是教學，能被季老看重專門收為學生，卻也是很難的。
尤其是，溫俞才是大一，其他季老的學生，大部分都是最早大二即將結束、臨近大三才被季老收為學生的。
“你小子可以啊！”楊慎行豎起大拇指，誇得心誠悅服。
“老師說我有靈性，這才讓我能在大一就拜師。”
再謙虛的人，能被季老這等人物看重，也不會不驕傲。
而且，溫俞的話還是謙虛了。
當時的考試，季老是最後的考官。
京武的學生考試，自然不是說發下卷子最後看分。
筆試隻占了不到一半。剩下的，有些類似古時候的科考，有現場考官問答環節。
當時，溫俞乾脆利落地，用一個很好的答案回答了季老。
問題不難，而且專業性都算不得大，但需要腦子活泛。