生活按部就班地進行，九月，新生入學，元寶讀了一年級。
十月，大隊廣播裡傳來第一遍高考恢複的消息時，童欣顏正在教室裡上課，學生們顧不得課堂紀律，興奮的問道：
“童老師，我們沒聽錯吧，是恢複高考了嗎？”
童欣顏也難掩激動：“是，走，我們到教室外聽去。”
他們剛出去，隔壁張老師和藍老師也領著學生出來了，李校長從辦公室裡跑出來，沒有人說話，沒有人喧鬨。
怕發出一點聲音，影響了聽覺，老師和學生們靜靜地站在操場，聽著廣播裡的聲音，大隊長循環廣播了五遍高考恢複的消息。
廣播停了片刻，有學生興奮的高喊：“以後我們可以參加高考了！”
“以前我還怕讀完高中也白扯，照樣回家種地，現在好了，可以參加高考了，考上了大學，就有工作了，我可得努力學習了。”
高考猶如農村學子的一道光，帶給他們無限的希望與憧憬，讓學習好的學生，找到了目標與方向。
李校長激動的眼眶濕潤，作為校長，他知道高考恢複，對於寒門學子多重要。
“以後努力學習，你們趕上了好時候，要珍惜這麼好的機會。”
回到教室裡，學生們還沉浸在興奮的情緒當中，剩十分鐘下課，童欣顏給學生們講關於高考的事。
五年級的學生已經懂事了，給他們暫時樹立一個人生目標。
下課，回到辦公室，幾個老師也聊起了關於高考的事。
“童老師，你是不是要參加高考？”
“嗯，我要參加。”
張老師笑著說：“我們支持你參加高考，你努努力，爭取考上大學，給學生樹立一個好的榜樣，給我們學校爭光。”
“考試時間太倉促了，你的文化知識紮實，要抓緊時間複習，我們學校的榮譽靠你爭取了。”
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五個老師，除了童欣顏，最年輕的是藍老師，她也二十八歲了，她的年齡符合條件，但拖家帶口的，她沒有參加高考的打算。
聊了一會，童欣顏說：“不參加高考，有時間也多看點初高中的知識。”
“高校恢複，初高中文化就不是高學曆，以後會有大批的大學生，師範畢業生，會不會對老師的工作有衝擊？”
一直教一年級的女老師，驚出一身冷汗：“媽耶，以後我們的工作，不會被取代了吧？”
童欣顏搖頭：“誰知道，但師範學校畢業的，比我們有優勢，二選一，肯定選他們，高考恢複說明重視文化學曆了，多讀點書總歸沒壞處。”
張老師沉思了一會兒後說：“咱們多複習吧，高考恢複後，會有更多的師範畢業生，誰知道以後會怎麼樣。”
同事幾年，大家處得不錯，童欣顏也希望他們能一直從事這份教育工作，但是事與願違。
八十年代末九十年代，民辦，代課老師要統一考試，轉不了正的，有師範畢業老師到，民辦和代課老師逐漸被淘汰。
都是會思考的人，經過一番思想鬥爭後，藍老師決定參加高考。
“欣顏，我也想試一下，高中課本扔太多年，生疏了，以後有不懂的，可以問你嗎？”
“可以，有時間，有什麼不會的你問我。”
在這個學校，她跟藍老師的關係最好，有時間，給講幾道題而已。
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