一是為了幫扶更有需要的人，二是跟村民多些交流，宣傳推廣特色經濟林種植和養殖。
陸江辰去中學考察時，校長意思是建五間教室，舊教室改成宿舍。
陸江辰沒意見，學校的教室比宿舍重要。
學校是助學計劃捐贈，不用政府財政撥款，鎮政府，學校，建築公司，商討好設計方案，做了材料去縣裡報審批。
白牧頌領著童欣雨去見了他父親，三個人在學校吃了一頓飯。
白父下班到家，小女兒沒回來，就跟妻子商量給兒子拿錢買房的事。
“給牧頌拿一萬塊錢買房，大頭小童拿了，我們家是男方，不能太寒磣。”
夫妻倆都是知識分子，白母雖然不悅，對著自己的丈夫，她還是心平氣和的語調。
“按我的意思是一分錢不給，家裡有房子，他們非要出去買房子，如果他們非要買房子，就攢夠錢再買。”
“跟家裡要錢，借錢買房，提前消費，風險很大，我不認可這種價值觀。”
“以前牧頌是個三觀很正的孩子，借錢這種不理性的事，他不會做，受了小童當個體戶的影響，江湖習性越來越重，跟家人摔杯子，這種事都乾出來了。”
“這個錢，我們不能給，不能支持他們胡作非為。”
白父看著妻子：“你能和小童在一個屋簷下，和平共處嗎？”
白母抿唇不語，她不想拿錢，也不想那個鄉下女人住進這個家。
“即使你能，家裡三個房間也不夠住，小澤需要一間獨立的房間，小女兒住書房一直有意見，逼得她變得自私自利，不想讓哥哥結婚。”
“今天小童說了京城這幾年的房價變化，我很讚同他們買房子，既能自住又能增值。”
“牧頌單位分房沒那麼快，大部分錢是小童拿，我們力所能及，拿一萬，是個態度。”
白母關注點跟丈夫不在一個頻率，她拔高音量：“牧頌領小童去你單位了？”
“嗯，在我們單位食堂吃的飯，小童是個懂事能乾的姑娘，學曆低是當時沒讀書的機會。”
“父母是孩子的第一任老師，從小沒有父親的陪伴與教導，小澤卻被養育得活潑開朗，聰明伶俐，這都是小童的功勞。”
白父輕歎一聲，是他們家愧對小童母子倆。
當年小童也是一個18歲的小姑娘，懷孕生孩子，養育孩子，牧頌都不在身邊。
期間他們家諸多心思，還斷了生活費，當時隻考慮牧頌的前途，沒設身處地為他們母子考慮過。
一個女人帶著一個孩子在鄉下，沒有經濟收入，日子會多艱難，即使兩人要離婚，孩子的撫養費也要給。
夫妻倆溝通了半個小時，白母隻同意拿三千塊錢，意見不能達成一致。
妻子的固執己見，讓白父很頭疼，他也不想再勸，夫妻倆財產透明，他知道家裡有多少錢。
“給我拿八千塊錢，我的這份給牧頌買房子。”
“你要跟我分你我？”白母不可置信的看向丈夫，這是被喂了多少迷魂藥？才會說出如此不負責任的話。
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