有人擊缶，有人彈箏。有人彈劍而歌，有人踏歌起舞。
牛樂聽到了不同於大荒星的風景，也品嘗了不一樣的下界小吃。
緣法是如此奇妙。
如是兩月，這來谘詢輔導的學員，每個人都獲得了滿意的答複，考試效果立竿見影。
牛樂的攤位，聲名遠播，忙不過來，根本忙不過來。
像當初狗一樣起早貪黑搞了八個半月。而今也起狗一樣起早貪黑接著忙活，每天還是睡一個時辰。根本不去街上等學員了，就坐在家裡等。早上醜時就有人來拜訪，晚上子時人才離開。
教學相長，通過做谘詢輔導，牛樂對學過的法律法規有了更通透的理解和掌握。
張揚每有閒暇依然來拜訪，院子裡耍不開了，這難不倒張大俠。隔壁院子裡成了他們的聊天聚會的新據點。
這學弟也是個妙人，學弟姓韓名敬，了解到隔壁是學霸大牛，二話不說，敞開大門無償輔助牛樂，給來的學員安排等待區和茶水。
張揚看到了這一幕，兩人三言兩語間聊得火熱，當真是相見恨晚，惺惺相惜。
牛樂看到了之後，心生感慨，在這個人人如龍的仙界，資源的整合或者說人脈的建立，往往就是缺少一個契機。
有幸牛樂成為了這中間的關鍵一環。這都是牛樂不曾如此近距離的參與過的事情。在修仙界，牛樂是一柱擎天，唯我獨尊。在仙界，牛樂隻是芸芸眾生。
想必魔界的管理和資源整合動員能力，也不比仙界弱多少，有對比才有敬畏。
小主，這個章節後麵還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，後麵更精彩！
也不知道，紀靈兒如今怎麼樣了，也不知道師父大師兄他們現在何處？
“統子，你說明年我選擇什麼專業作為主業啊？我想去前方戰場或者魔界那邊轉一轉。”牛樂閒暇的空檔裡。和係統溝通了一句。
“小子，彆想那些有的沒的，你這種資質在短時間內是沒有去前線戰場的可能的。”
“不管是哪方麵看，你都是優先作為仙界種子選手來培養的。”
“等你的實力展露頭角的時候，想必就是確認你在這方仙界的身份地位的時候，在這之前，估計會是把你半隱藏起來，秘密培養。”
“這說的是，你沒有我在的情況下的最優選擇，如今有我在，可以讓你進步的時間變短，就看你對未來的發展大方向是如何打算的了。”
係統說完，便不出聲了，留出時間供牛樂思考，牛樂還真沒想那麼多，不僅沒想那麼多，也沒想那麼長遠。
就如同大部分凡人一樣受限於環境的影響，在報考大學的時候也是一臉懵圈。環境和見識的差距，就像笑話裡說的，人和人的差距，有時候比人和狗的差距都大。
差在哪？就差在這些內在的軟實力上麵了。思想政治是屠龍策，從現實世界運行的底層規則邏輯上落腳。曆史是開智課，要認清曆史與現實，麵向未來。語文是社會關係課，修仙不隻有打打殺殺，也講人情往來。
理科是研究世界，解決問題的方法論課，有因果，有邏輯，有推演，實踐是檢驗真理的標準。
修仙是玄學，把以上種種難以窮儘的事情，歸化成了人法地，地法天，天法道，道法自然。是由極微小窺探極廣大的向天掙命之學。一沙一世界，一葉一菩提。大與小，相互對立，又相互統一。
牛樂有點不真實的感覺，我的未來不是夢，還是說，我的未來我做主？怎麼到了最後，輪到了我個人身上，前途發展的問題依然是玄學呢？
喜歡宿主快住口！這貨有毒！請大家收藏：()宿主快住口！這貨有毒！書更新速度全網最快。