學校裡讓所有老師都頭疼的幾個問題學生，被張磊三言兩語就忽悠到改邪歸正了。
真是不可思議啊。
早知道這麼容易，他們以前的苦口婆心算什麼。
晚上送宋雨薇回家的路上，宋雨薇竟然罕見地說話了。
“快高考了。”
張磊聽懂她的意思了。
這是在告誡自己，馬上就高考了，要好好學習，不要跟不三不四的人混在一起。
張磊回頭對著她一笑。
“放心吧，我有分寸的。”
宋雨薇不再說話，繼續低頭走路。
隨著時間的流逝，黑板上的數字越來越小。
氣氛也越來越緊張。
張磊也心態也不穩了，因為他發現一個問題，自己快到瓶頸了。
學習成績這種東西吧，有些科目可以通過記憶力提高。
例如語文，英語，生物。
有些科目吧，光有記憶力是不行的。
典型代表就是數學和物理，需要理解的。
有數學天賦和沒有數學天賦的，真的是雲泥之彆。
沒天賦的看來像天書一樣的東西，在有天賦的人眼裡，就是數學之美。
張磊說不上沒天賦，但是明顯也不是什麼數學物理的天才。
經過將近一年的努力學習，再加上以前的積累。
他發現自己快到瓶頸了。
本來還想著靠著自己的記憶力，說不定能當個狀元呢。
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現在想想，真是異想天開。
人外有人天外有天，比自己記憶力好的肯定不少。
比自己努力的也不少，比自己有天賦的更是不少，憑啥當狀元啊。
清北應該希望不大了。
張磊覺得華東g5算是比較實在的目標。
張磊自己估算，高考的時候他應該能考個650分左右。
雖然一模的時候考了680，但模擬畢竟是模擬。
跟前世的大專比起來，已經非常非常好了。
想明白以後，張磊不再糾結於成績。
當然了，該努力學習的時候還是會努力學習的，隻不過心態放的很好。
跟班裡其他人比起來，張磊顯得那麼的格格不入，他太平靜了。
班主任韓金鳳為此又找他談了一次話。
張磊隻說了一句話。
“我有實力，為什麼要緊張呢？”
韓金鳳翻著白眼兒將他趕出了教室。
這什麼人啊，自己帶了這麼多屆畢業班，臨近高考，每次都緊張得不行。
反倒是張磊這個當事人，心態這麼好，簡直是怪胎。
張磊也不理解，老師們都是什麼心態啊。
學生緊張吧，就天天安慰。
彆緊張，高考不是人生的全部。
學生不緊張吧，也不行。
眼看都高考了，還不趕緊緊張起來？
高三學生太難了，裡外不是人啊。
四月份，大地回春，萬物複蘇。
為了給高三學生們緩解壓力，學校組織了一次徒步。
最終的目的地是烈士陵園。
張磊也不知道為啥，好像很多地方的學校都喜歡組織高三學生去烈士陵園走走。
學校想的應該是，出去散散心，緬懷一下先烈。
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