薑以清瞧這人架子擺的挺像那麼回事，她當即就出手，想試試對方的水平。
一拳砸過去，對方迅速做出格擋，並反向對她進行攻擊。
隻這一手，薑以清就知道麵前這個女人是有真本事在身上了。
也得虧她力氣夠大，反應也迅速，所以女老師剛才那一擊並未擊中。
林怡見薑以清躲過了自己的攻勢，眼底也露出驚訝，“你是練家子？”
“不是，我是乾架乾多了，所以力氣大，反應也快。”薑以清笑嘻嘻的說。
說完她便拉著林怡往書法教室走。
“老師怎麼稱呼？”
“我叫林怡，你喊我林老師就行。”林怡神情愣怔。
她思維還停留在薑以清剛才那句：乾架乾多了，所以力氣大、速度快上。
“嗯，林老師，我有倆不聽話的妹妹，現在在學書法靜性子，如果可以，您收了她倆，教她們一些實用的防身技巧吧。”
薑以清伸手指指書法教室裡，那兩個細皮嫩肉的小姑娘。
林怡看看她們那小細腰小細胳膊，煞有其事道，“能行，不過短期內肯定不好出結果，畢竟力氣就擺在那兒呢。”
“嘿嘿，隻要您認真教，那就讓她們學個幾年唄，學好了對後半輩子都有好處。”
薑以清也是想清楚了。
老三這丫頭，原本性子就衝，現在跟她到鵬城去開了眼，心更野了。
日後估計做買賣這條道得走到黑。
所以學點乾架技巧，以備不時之需更實在。
薑以靜還不知道門外有場驚喜正等著她。
她現在隻覺得，一堂課四十分鐘過的可真慢呀，手裡這根毛筆也真討厭。
明明她就想豎直寫下來的，可偏偏手不聽話，直接歪到了西南北。
對比薑以靜，薑以寧這邊就好多了。
她本身喜靜，上學的時候，字寫的也好。
雖然之前在學校也是個差生來著，但數學不好是腦子的問題，這並不耽誤她手穩，寫一手好字。
倆學員的情況，書法老師一直都有默默關注的。
因此等上完一節課，她給姐妹二人布置了不同的作業。
薑以寧就是對著模版，正常的臨摹五張大字便可，但薑以靜除了得寫跟靜以寧一樣的這五張外，還得另外多加兩張“靜”字。
是的，這兩張隻寫一個“靜”字。
感覺到老師的區彆對待，薑以靜一雙眼睛都快要噴火了。
她一怒之下怒了一下，然後一把拉過薑以寧，小聲密謀，“一會兒回家你幫我寫額外的那兩張。”
薑以寧聞言一愣，隨即點頭。
這沒什麼的，上學的時候，薑以靜不愛抄生字，就都是她幫著抄的。
進教室來接她們出去的薑以清剛好聽到這一幕。
她麵上不動聲色，心底直哼哼笑，敢搞小動作是吧，今天就讓你們知道，為什麼我是老大。
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