這小女娃衝進來就一直盯著南澤看，南澤也挺喜歡這小女娃，南澤有個小侄女跟這小女娃差不多大，看到她就想到自己的小侄女，忍不住就想逗逗她。
彆人家的小孩，真好玩。
楠姐也是心累，心道：“算啦，毀滅吧。”
南澤的小動作被江校長看到，就對著南澤說道：“小南，要不你唱兩首，定下來的這一首，還有就是那首《上下五千年》。”
正在逗小女娃的南澤突然被q到，有點懵逼的看向江校長。
就在南澤懵逼的時候，腦子裡又出現了一首歌，同時也了解到了這首歌所表達的意思。
屠書宇見南澤沒反應，就拍了一下他。
回過神來的南澤，笑著說道：“我剛才突然來了靈感，又想到一首歌，就是不知道來不來得及做伴奏。”
“新歌？還突然來的靈感？哪來的靈感？”江校長一連三問
聽到江校長的問話，南澤目光看向了水子炎。
這會水子炎也是懵逼的，他不明白他就說了一句話怎麼就好像自己的演出好像就沒了。
像這樣的回校演出一般也都不會簽什麼合同，回饋母校，賺個名聲，所以就算取消誰的演出也不會有違約金這一說。
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學校也不怕水子炎鬨，稍微有點腦子的這樣的事都會不了了之。
“你先把詞曲寫出來，要是沒問題的話，我找人給你做伴奏。”江校長對南澤說道。
南澤拿出自己隨身攜帶的小本本，寫了起來，然後又轉頭對著劉主任說道：“你找的人，你把這件事處理好。”
劉主任趕忙點頭答應。
然後就連拉帶拽的帶著水子炎一眾人走了出去。
過了10分鐘，南澤將詞曲寫了出來，交給了江校長，江校長看著手寫的詞曲，嘴角慢慢的咧開。
看完以後拍著南澤的肩膀說道：“小南好樣的，你這作詞作曲真是說來就來啊。”
南澤摳了摳鼻子，說道：“也就是突發靈感。”
江校長拿著詞曲說道：“好好，今天晚上我就讓人把伴奏做好，你不用擔心。”
收起詞曲又對著南澤說道：“你能在關鍵時刻維護自己的母校，很好，你放心，不管走到哪，學校都是你堅實的後盾。”
說完又對著副校長和導演說道：“小南這首新歌放在小南原本要演唱的時間段，原本那首歌，讓小南壓軸上。”
兩人點頭答應。
江校長走後，南澤和康青川走了下台，就回到酒店。
晚上老江果然沒吹牛b，伴奏及版權文件都發給了南澤，南澤放著伴奏練習了一會這首歌，感覺可以了，就一覺睡到大天亮。
南澤一早來到學校，老江還專門給南澤在學校找了一間錄音室，讓南澤可以好好的練習一下這首歌，還安排了一個聲樂老師，糾正一些南澤的發聲錯誤。
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