但是他想下去，有人確實不樂意了，隻見林輥說道：“南澤老師，你的喊麥很好，但是從你出道到現在已經很長時間沒有看到你的喊麥作品了，不知道這麼長時間有沒有新作，今天可以有機會讓會我們現場聽一下，也讓我們好好學習學習。”
胡少的臉都開始有點抽動了，心中把林輥罵了一遍又一遍，這肩膀怎麼還越來越疼了呢，不會一巴掌給我拍斷了吧。
其實這完全是他的心理作用，南澤下手心裡有數，隻是會讓他短時間內疼一會，絕對沒有受傷。
南澤聽到林輥又開始找事，南澤笑道：“林輥老師這是對喊麥有了改觀啊，既然林輥老師想聽喊麥，沒問題，正好最近也寫了幾首喊麥作品，你彆說，其中一首就很適合林輥老師，叫《萬卷書》，林輥老師，我給您來一段？”
林輥聽到《萬卷書》這三個字，心道“什麼意思，讓我多讀點書？”但是嘴上說道：“好啊，我跟南澤老師好好學學。”
南澤笑道：“好說，好說。”
然後看向胡少，好心道：“要不您先下去休息？都出汗了。”
胡少麵色僵硬的點點頭，快步走下舞台，一下舞台就開始用手揉搓自己的肩膀，想要緩解一下疼痛。
工作人員看著他的樣子滿臉的疑惑，這人這是怎麼了？
南澤讓工作人員把自己包裡的電腦拿來，然後用電腦將這首《萬卷書》的伴奏發給了音響老師播放。
現在南澤腦子裡出現的歌曲，南澤都會將伴奏製作出來。
並且複製了三份，一份在自己工作室的電腦裡，一份在一個移動硬盤裡，一份就在現在隨身帶著的筆記本裡。
就是為了有個備份，安心。
前奏過後，南澤唱道。
“自天地之初人方現，便想留下心中念。”
“看結繩記事兩千遍，也終是大小難辨。”
“倉頡記了鳥獸痕，又結了日月與星辰。”
“天降粟米泣鬼神，以甲骨象形撰了文。”
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“送給了每個我們，一路的薪火相傳。”
“到今日成了美談，幾次的鳳凰涅盤。”
“是那麼理所當然，萬卷書還在手中。”
“化作了一場東風，任萬裡長空。”
“自可乘風”
一首《萬卷書》唱完，台下響起熱烈的掌聲。
南澤看向林輥問道：“林輥老師，您可還滿意？”
林輥強笑一下，說道：“南澤老師果然厲害，這一首詞寫的也很好。”
南澤眼睛一亮，說道：“好嗎？是不是還有些不足，還請林輥老師點評一下，我也想跟您學習學習。”
林輥憋了半天沒憋出一句話來。
南澤笑道：“好了好了，林輥老師還當真了，我就是隨口一問，您還當真了。”
說完又看向台下的胡少，說道：“我們是不是可以開始了？耽誤挺長時間了。”
這一幕在播出的時候可把收看的人樂壞了。
“林輥也是自找的，你說你惹他乾嘛。”
“可不是，一首《萬卷書》讓你回去好好讀讀書吧。”
“該說不說，南神確實好久沒出喊麥了，這首《萬卷書》又可以循環幾天了。”
“林輥，沒文化就彆來沾邊了好嘛。”