是為了守護家裡的妻兒老小？還是為了子孫後代不受奴役？亦或者是為了給遇難的親友報仇？
以上種種原因，可能都有，但卻絕不是主要原因。
愚以為，那些熱血兒女，之所以能夠不懼死亡、以血肉之軀去硬撼敵人的飛機大炮，其主要原因，便在於埋藏於人們內心深處的那份自信心。
在多數人的認知當中，島國自古以來便是中國的附庸，在幾千年的時間當中，雙方也一直扮演著父與子的角色。
隻不過，這隻兒子，在後來長大了，變得強壯了一些。
但兒子始終都是兒子，我堂堂七尺男兒，怎麼可能被兒子打敗？又怎麼可能臣服於的腳下？
區區彈丸之地，也敢與天朝叫板，簡直就是笑話。
縱使老子現在打不過你，也絕不可能任你隨意欺辱，就算用牙咬，也得撕下你一塊肉來才行，也好讓你知道，老子始終都是老子，絕不可能任由兒子爬到頭上來胡作非為。
也就是在這種自信心的加持下，方才使得諸多英烈，即便在麵對死亡時，也沒有絲毫的畏懼與退卻。
百姓們或許不會在乎他們頭頂上的統治者是誰，也不會在乎國家跟了誰的姓，但他們卻絕不會允許區區一個小兒爬到自己的頭頂上去。
這也是為什麼，即便是諸多大字不識的百姓，在麵對島國進犯時，依舊也能高聲喊出“誓死不當亡國奴”的主要原因。
而這，便是民族自信心的一種具象化的表現。
而王潛要做的，就是要引導大漢的臣民們，去建立一種思想上的優越感。
他要讓大漢的百姓們都明白，既然生在了大漢，那麼就要主動承擔起相應責任，以家長的身份，去對周邦蠻夷進行指引和教化。
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隻要有了這種思想上優越，再輔以責任的加持，那麼今後的人們，便會不自覺的保持著一種奮進的心態。
這就好比一個原本天天遲到的學生，在某一天的時候，校長突然將學校大門的鑰匙拿給了他，並告訴他，全校的學生什麼時候能進學校，全靠他什麼時候開門。
第二天，人們就會發現，這個原本天天遲到的學生，突然就比任何人去的都早。
這，便是責任感所帶來的驅動力。
當然，此事雖不是絕對，但卻適用於大部分人。
而今，眼看眾人通過劉宏的一番話，明白了身為漢民的那種責任，王潛心中自然感到開心不已。
當然，除去大漢的一眾臣民之外，那些羌人俘虜的心中，此刻也是百感交集。
對於劉宏將他們羌人視作從屬的言論，他們心中並不排斥。
畢竟，事實就是如此，大漢就是比他們更強、更好，不然的話，他們的祖先也不會選擇內附到大漢境內，來為大漢戍守邊疆。
真正讓他們感到不可置信的事，這位大漢天子，不僅沒有鄙夷排斥他們，而且還在教導大漢的軍民去接受教導他們。
這是何等的胸懷，才能說出這樣的一番話？
此時此刻，這些羌人俘虜，也終於明白了這位年幼的君主，為何能夠受到大漢軍民的如此擁戴了。
“可惜，如果我等能夠早點兒遇到這樣的天子就好了……”
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