=====現實宇宙太陽係火星首府祝融市
在火星“祝融市”度過的第二天，李亞楠博士難得地有了一段可以自由支配的閒暇時光。
與天王星那種時刻縈繞著軍事警戒與科研緊迫感的氛圍截然不同，這裡的節奏舒緩而充滿生活氣息。
她婉拒了市領導安排的封閉式參觀，隻帶了必要的隨行安保，決定像個普通訪客一樣，在這座聞名已久的殖民都市裡隨意走走看看。
漫步在祝融市寬闊整潔的街道上，兩旁是鱗次櫛比的現代化建築，流暢的線條與大膽的結構彰顯著人類在材料科學和工程學上的造詣。
更令人心曠神怡的是無處不在的綠色。
垂直綠牆、空中花園、行道樹與花壇……各種經過基因改良、適應火星低引力和特殊土壤的植物生機勃勃，極大地提升了城市的綠植覆蓋率。
空氣中富含氧氣，帶著植物蒸騰帶來的濕潤感，與記憶中地球上的清晨彆無二致。
她抬起頭，望向天空。
“天幕”發生器形成的巨大能量護罩，不僅過濾了有害輻射，更對光線進行了巧妙的散射和折射，模擬出地球般的蔚藍色天穹，甚至還有模擬的、位置經過計算的“太陽”實際是經過精確調控的軌道反射鏡光源）。
溫暖的“陽光”灑在身上，配合著適宜的溫度和濕度，一時間，李亞楠博士竟有些恍惚，仿佛自己並非身處數千萬公裡外的異星，而是回到了地球某個氣候宜人的城市。
這種近乎以假亂真的環境模擬，對殖民者的心理健康無疑是巨大的福音，也體現了人類在星球環境改造上的雄心與細膩。
正當她沉浸在這份難得的寧靜與熟悉感中時，街角一群年輕的身影吸引了她的注意。
他們大多是人類青年，衣著時尚，談笑風生，但其中有幾個身影格外顯眼——他們比普通人類更為高挑纖細，四肢修長，皮膚呈現出一種淡淡的、類似珍珠母貝光澤的角質，頭部輪廓也略有不同，顴骨更高，眼睛的比例稍小。
是k普洛斯人。
李亞楠博士立刻反應過來。關於複仇遠征以及與k普洛斯帝國現為“半人馬座阿爾法星係比鄰星半自治區”）的戰爭與後續，她自然是清楚的，相關的通報和新聞都看過。
但在天王星基地，她從未親眼見過這個外星種族的成員。
此刻，親眼見到這些“外星留學生”與人類學生融洽地走在一起，一種奇異的新鮮感和時代變遷的感慨油然而生。
那場慘烈的複仇遠征與第二次地球保衛戰，已然過去數年。
時間撫平了最劇烈的傷痛，也開啟了新的篇章。
人類同盟理事會，尤其是主導戰後安排的華國，在處理k普洛斯星省問題上，展現出了與其文明曆史一樣悠長而富有彈性的政治智慧。
借鑒了舊時代某些國家在占領區行政管理上的某些經驗，但又摒棄了其短視與壓榨性，華國主導製定了一套更為係統、著眼長遠的“融合與引導”政策。
其核心並非粗暴的掠奪或高壓統治，而是在確保人類戰略利益和安全底線的前提下，進行深度的文明整合。
首先，是政治與軍事上的絕對掌控。
星省的最高決策權、國防、外交、核心科技及跨星係貿易，完全由人類同盟理事會掌控。
k拉倫大公與k謝爾姆大公組成的臨時自治政府，權限被嚴格限製在星省內部日常事務、文化教育及非戰略性產業的管理上，更像是一種維係穩定、安撫民意的過渡性安排。
人類駐軍駐紮在關鍵星球和軌道上，監控著一切。
兩位大公縱然心有不甘，但在絕對的力量差距和戰爭罪責麵前，也無力回天。
更何況，他們本身在帝國內部原就不屬於最激進的主戰派係，在戰時各為其主的情分被考慮在內後，人類方麵也給予了他們一定的體麵和合作空間。
其次，也是更具深遠影響的，是經濟與文化上的“軟性同化”。
華國深知，武力征服隻能帶來暫時的屈服，唯有文化認同和利益捆綁才能實現長治久安。在這方麵，擁有數千年民族融合與文明同化曆史的華國，堪稱大師級選手。
經濟上，人類資本和技術大量湧入星省，主導重建被戰爭破壞的工業體係，但將其緊密地整合進人類的經濟鏈條中，使其成為原材料供應地、特定工業品加工環節以及未來潛在的市場。
k普洛斯人原有的高端技術被人類學習吸收，但其經濟命脈已與人類深度綁定。
文化上，一套精心設計的“文化融合計劃”穩步推進。
核心是語言和教育的滲透。
地球語言中文和英文）被定為星省的官方語言之一，與k普洛斯語並列，並且在所有公立教育體係中強製推行。
大量關於地球曆史、文化、科技成就的書籍、影音資料被引入、翻譯。
人類的曆史觀、價值觀，尤其是對那場戰爭的定性——“一個由k普洛斯帝國前軍事貴族集團為滿足擴張私欲而發動的非正義侵略戰爭，其罪惡與普通k普洛斯民眾無關”——通過教育係統和媒體宣傳，逐漸植入新一代k普洛斯年輕人的心中。
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而在“天幕”等一係列惠及民生的重大項目在星省落地，切實改善了普通k普洛斯人的生活環境後，融合進程進入了“甜蜜期”。
看到切實好處的一部分k普洛斯人，尤其是年輕一代，對人類的排斥和恐懼逐漸被好奇和向往所取代。
於是，公派留學生計劃應運而生。
k拉倫和k謝爾姆大公也順水推舟，開始選拔星省內優秀且背景可靠）的年輕人，前往人類的核心世界——地球、月球、火星等地進行學習交流。
這既是向人類示好，也是為了給星省的未來培養了解“上位文明”的人才。
這些來到人類世界的k普洛斯留學生，與人類學生一起學習、生活。