“丁老師，何老師，你們趕緊過來一下！”
從未見過如此離奇的事情，男老師的第一反應就是搖人。
禮堂裡安靜有序的氛圍忽然被打破，兩名身穿便服的老師立即循聲趕了過來。
“朱老師，出什麼事了？”
“你……你們來看看這個學生的精神體。”
朱老師指了指身旁的寧秋，臉色相當不自然。
“精神體？”
丁、何兩位老師麵露不解，隨即各自分出一道精神力鑽進了寧秋的意識空間。
沒一會兒，他們就看到了白色小球外表那層層疊疊的無數精神屏障。
“我去！”
“洋蔥成精了！”
仔細觀察了一番寧秋的精神球體之後，兩位老師也是大為震撼。
“這到底是什麼情況？”
過了片刻，三人陸續退出寧秋的意識空間，接著麵麵相覷，眼神互相交流。
作為正主的寧秋依舊閉目安坐著，像是進入了假寐狀態，對身邊發生的事情一無所知。
“丁老師，你見多識廣，這事兒你怎麼看？”
“彆問我，我也是大姑娘上花轎頭一回。要不是親眼所見，我還真不敢相信會有人的精神體是這個樣子的！”
朱老師和丁老師對視一眼，繼而目光齊齊看向了尚未發言的何老師。
沉默少許，何老師清了清嗓子，說出了他的看法。
“其實，在沒有外力乾預的情況下，一般人的精神體之中也可能自然產生記憶屏障。”
瞅了一眼還未醒來的寧秋，何老師眼神有些複雜。
“身體和記憶都有自我保護的機製，當一個人經曆了突發的災難，或者長期處於恐懼、痛苦和壓抑的情緒之中，便會形成這種記憶屏障。”
朱、丁二人聞言恍然大悟，看向寧秋的眼神也發生了變化。
“由於真實的記憶太過可怕，導致精神體難以承受這種靈魂上的苦楚，當事人往往會在事後自我拚湊一些虛幻又美好的經曆來替代原先的記憶。”
“我們現在所做之事就和這種情況差不多，用一些普通人的生活常識建立起一道記憶屏障，從而抵擋來自外部的精神傷害。”
“唯一不同的是，這次的記憶屏障是為了防止外來的詛咒和汙染侵害學生們的精神體。而這個學生曾經遭受的傷害可能是來自於他本身的記憶。”
說著說著，何老師語氣一沉，臉上竟浮現一絲悲傷。
“或許……是他以前過得很不好吧。”
聲音中帶著一絲哽噎，何老師繼續說道。
“無法想象他到底經曆了怎樣的苦難，以至於在他的精神體外部叢生了如此多的精神屏障。”
“如今，這些精神屏障已經和他的記憶牢牢粘合在了一起，密不可分。這麼些年下來，這個學生居然沒有因此發瘋，還能保留正常人的思維和意識，當真不可思議！”
“換成是我，要是一直分不清現實與虛幻的邊界，可能早就精神崩潰，自尋短見了。”
話落，三人同時陷入了長久的緘默，帳篷之中一時安靜得有些詭異。
過了不知多久，寧秋脫離了假寐狀態，悠悠醒轉。
剛一睜眼，寧秋就看到有三雙眼睛正直勾勾地盯著自己，頓時嚇了一跳。
“我靠，什麼時候來了這麼多人！”
緊接著，他發現周圍的氣氛好像有些不對勁，這三位老師看自己的眼神怎麼怪怪的？
寧秋嘴唇微張，不明發生了什麼事情。
三人的眼神和表情都相當複雜，震驚、懷疑、不解、難過……以及同情。
“不是，你們這是……”