我把剛剛從劉桂香口中得到的信息用電話的形式彙報給了龔警官，而後我和兩個隊員去了春潭中學。
這學校的建築風格還不錯，紅磚教學樓、寬敞的走廊、玻璃窗透進的陽光，現代風格的鋼結構與綠植相映。我站在操場中間，看著跑道環繞的草坪、籃球架下的規範網格、升旗台的莊嚴儀式感。往前走，公告欄貼滿活動海報、樓梯轉角的學生塗鴉、老槐樹下的石凳和樹影相得益彰。
我們來到了王韻然生前所在的教學樓旁，紅磚樓已矗立了三十年，爬山虎攀滿西牆。下課鈴響時，學生如潮水湧向操場。
班主任聽說警方核實信息便熱情的下樓迎接我們，我直擊主題。在辦公室裡班主任說起了豬又胖(王小明)和王韻然的關係，他們一直不和睦，王小明為人處世是恃強淩弱，自己仰仗父親是一個地痞，經常欺負同學，搶同學的東西。真是有其父必有其子，他搶王韻然的畫板畫筆，王韻然三番五次都不給他還在老師麵前告他一狀，王小明就在班裡散布謠言說王韻然就是在拿死爹的錢吃吃喝喝買畫筆，所以他們之間不和睦。老師調解了很多次，無濟於事。
今年九月中旬，王小明開始頻繁的用學校旁小賣部電話給一個手機號碼打電話，還告訴同學們，自己在三四山村的村莊裡挖到了兩塊寶石，有高人指點他挖寶。老師說自己看過那兩塊寶石，它們如拳頭般大小，在掌心中沉甸甸地壓出凹痕，邊緣切割出淩厲的幾何麵，或保留原始礦脈的粗獷輪廓，光線穿透時折射出虹暈，像凝固的極光，聽說是海藍寶石和紫水晶的原石。
因為他打電話不給小賣部錢，所以小賣部把這件事告訴了王小明的班主任，班主任找他父親豬又胖，他含糊其辭，並不想給。拖欠小賣部的電話費，都是老師給墊付的。聽到此處我問她。
“李老師，您說的小賣部就是門口那個嗎？”
“是的，夏隊長，就在我們學校外右側那個。”
我繼續問。
“王小明和同學們炫耀的內容，就是打電話獲悉的寶石下落嗎？”
班主任李老師不假思索。
“對，他洋洋得意告訴我，一個紙條貼在了他家門口，他按照那個紙條上的手機號碼撥過去，結果確實是高人。我警告過他，不要被陌生人欺騙，他不信我，非要去挖寶！那兩塊寶石到底是不是價值連城我不是專業人士，所以看不出來。哦對了，有一次挖寶中他還看到了王韻然。”
我又問了一些其他的內容後讓隊員去核實小賣部王小明常打的那個手機號碼，我自己坐在學校的長椅上等王小明。陽光下，我手上那個摘不下來的手鐲通體碧綠如深潭，光線掠過時，內部竟浮現出絲絮狀的暗紋，像被風吹散的煙靄。指節叩上去的瞬間，聲音沉鬱如古寺鐘鳴，仿佛敲響了某個失落文明的瞬間。
一個走路帶風皺巴巴的校服，袖口沾著鋼筆墨水，書包帶故意扯得長短不一的學生出現在我麵前。左耳三點銀光，戴著不明顯的耳釘。
他不服氣的看著我，旁邊的班主任告訴我這個學生就是王小明。不等我說話，他煩躁的對我嚷嚷。
“你們警察找我乾什麼？又不是我殺死的王韻然！不是說他意外死亡了嗎？”
我的嘴角故意提起時左臉先於右臉0.5秒，下眼瞼紋路突然消失如同被橡皮擦抹去一般。
“王小明！我有說過他的死和你有關係嗎？”
對付這種不良少年，必須要能夠唬住他才行。
他的班主任用手拍了一下王小明的後背，讓他好好講話。我示意讓班主任回避一下。
當這個空間隻剩下我和王小明的時候，我可以看出他隱藏的恐懼。
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