循環了……
為什麼？
賀遇臣抬頭看向李維，可對視間，李維的眼神變得狐疑，下一秒，一切又重新開始！
速度快到令賀遇臣根本想不通為什麼就下一輪了。
一個開始循環了十多遍，麻木到最後的“條件反射”都沒有了。
賀遇臣想到，好像每次都是在對上李維的視線後才退回開始的，那如果不對視呢？
這次的他選擇看向前方，沒有看李維的眼睛。
“賀哥，你怎麼不回我啊？”
少年人大大咧咧的控訴著，聽到賀遇臣耳中，莫名有種“催命符”的錯覺。
一定是要回話的，不然肯定又會回到原點，可要怎麼回呢？回答錯了，也是相同結果吧？
嘴卻在腦子之前回複：“想昨天小考的最後大題啊。”
賀遇臣背上的汗都要沁濕衣服了。
李維說道：“我的天呐，學霸麻煩不要卷我等學渣了好嗎！哎呀，下午一起去打籃球吧？聽說三中校花會來，我知道你不感興趣，就當幫幫兄弟了？昂~求求你了賀哥哥~~”
李維撒嬌耍賴不要臉三件套。
賀遇臣不敢貿然回答，可即便如此，長時間的停頓，還是讓他回到原點。
冷靜如賀遇臣都不禁有些暴躁了，到底要他怎樣？
“賀哥你發什麼呆呢，我叫你好幾聲都沒答應。”
賀遇臣福至心靈，回憶起“賀遇臣”的性格和平時說話習慣。
語氣上儘量聽上去開朗些：“想昨天小考的最後大題啊。”
“我的天呐，學霸麻煩不要卷我等學渣了好嗎！哎呀，下午一起去打籃球吧？聽說三中校花會來，我知道你不感興趣，就當幫幫兄弟了？昂~求求你了賀哥哥~~”
“行啊，明天開始，你幫我買一周的早餐。”
“啊？！賀哥！！！不要這麼殘忍嘛！我們打個商量？誒？賀哥？”
賀遇臣笑笑往前走，“好啊，那今天英語隨堂錯誤率30吧。”
“那還是買一周早餐吧……”
……
一整天的時間，賀遇臣過得小心翼翼，生怕一不小心又從頭再來。
不過，他也發現了一些規律。
他必須按照“賀遇臣”的行為模式、語言風格行事，這是毋庸置疑的。
但他隻要通過一個節點，和對方一個對視，就相當於玩遊戲存檔似的，下次要是失敗，也隻會在這個節點中重新開始。
可這種“對視”也可能是失敗的，得不到對方的認可，就會立刻倒退到上個節點。
身邊的每個人都好像一台擁有記錄功能的攝影機加考核機，周圍布滿了“監控”。
失敗沒有懲罰，可無數次的循環讓人心生麻木，儘管賀遇臣在這樣的“循環”下，熟練的模擬“賀遇臣”的行為模式和當前年齡段的思維模式。
這樣極其頻繁的循環，賀遇臣用了三個月來適應，而這個世界，才過去五天而已。
賀遇臣後來發現，這個世界雖然模擬的非常真實，但雙手做框取景，竟然能從中發現計時表，這也是他得知自己用了三個月時間的由來。
這樣的發現當然是非常無意的，但卻是個好發現。
半年後，賀遇臣就極少犯錯回檔了。
而等他重新感受“眼前一變”的時候，已然過去了三年。
他走完了作為“賀遇臣”的高中時間線。
他要是沒記錯，[時空練習室]還有第三個分類——
考核。
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