所有人都小心翼翼地，生怕磕到碰到什麼。
元伯錫卻很平常心，他之所以寶貝這些藏品，不是因為書畫多貴，而是其代表的曆史意義和書畫本身的魅力。
他介紹自己的藏品同時，還會用簡易明了的語言，介紹書畫的年代、作者生平，或是有些書畫故事，非常生動有趣。
元伯錫沒講完全的地方，舒榮林還會做補充。
兩人幾十年的好友，配合起來默契十足。
柏栩南想，他上課時，如果老師都像這樣講課，誰還會睡著啊！
古時就有“一寸宣紙一寸金”的說法，元伯錫光收藏的各類名貴宣紙就數不勝數。
介紹到宣紙，還會介紹產地、用料、製作者等等。
讓幾人伸手摸摸感受它們的不同。
幾人在得知這一尺宣紙多少錢後，手背在身後，打死不肯上手。
什麼庫奇、普拉達，在華國“奢侈品”麵前弱爆了、弱爆了好嗎！
元伯錫和舒榮林被逗得哈哈笑。
“誒，我記得十幾年前，我送給你一刀古法貢宣，後來怎麼沒見你提過？”
元伯錫突然想起這回事。
舒榮林回想半天，突然笑出聲，“你問這小子。”
轉身伸手指指賀遇臣。
所有人視線落在賀遇臣身上。
賀遇臣眉頭短暫地蹙了下，腦子裡回想。
好像……
8歲的時候，外公給了他一打紙，說是獎勵他書法小成，另一半替外公放回架子上。
本小章還未完，請點擊下一頁繼續閱讀後麵精彩內容！
他當時摸那紙確實挺舒服，立刻動手用上了。
《道德經》抄到一半，4歲的賀封君帶著1歲的賀靈姝，拎著燒鵝進來。
看到弟弟妹妹，書桌上的東西就被他忘了。
之後……之後發生了什麼來著？
總之，除了那張抄到一半《道德經》的紙，其他最終，都淪為包燒鵝的“油紙”。
連外公那留下的一半，都沒能幸存。
散落滿地的紙張上，一個又一個油乎乎的手掌印子。
弟妹玩得挺開心。
被媽媽找到的場景，大概就是這樣了吧……
事後沒有一個長輩責備，他一直以為是尋常紙來著，現在聽起來還挺貴？
“對對對，我聽這老家夥說他大外孫書法得他精髓，來來來，寫兩個字給我看看？”
舒榮林在笑什麼不知道，元伯錫說著要拉賀遇臣到書桌上寫兩個字。
隊員們是知道賀遇臣會寫瘦金體的，以為是他自己的興趣，畢竟這年頭，練個正楷、行楷的很多，專門去練瘦金體的還是少。
“那就給你元爺爺隨便寫兩個。”舒榮林的語氣透著自信與驕傲，顯然是對賀遇臣的水平很有信心。
老友見麵，必定少不了的，“子孫攀比”嘛。
賀遇臣站在桌前，執筆想了想，略作思忖後，緩緩執起毛筆。
手腕輕轉，筆鋒在宣紙上如龍蛇遊走，霎時間，一個氣勢磅礴的“戰”字躍然紙上。
緊接著，他稍作停頓，調整了握筆的姿勢，再次落下筆鋒，寫下一個“寧”字。
“喲，這是把老家夥的看家本事都學走了？”元伯錫不知何時湊上前來，腦袋微微探著，目光在這兩個字之間來回遊移，眼神中既有驚訝，又帶著一絲讚賞。
他咂了咂嘴，伸手點了點“戰”字，“‘戰’字用狂草，筆力遒勁，起筆處果敢利落，鋒芒畢露。行筆過程，線條粗細變化自然流暢，提按頓挫恰到好處。筆畫的轉折處乾淨利落，毫無拖遝之感。結構密處緊湊而不擁擠，疏處空靈而不鬆散，好！”
說罷，他又將視線移到“寧”字上。
“字體瘦直挺拔，筆畫纖細卻不失骨力，轉折處鋒芒畢露。要說寫瘦金體，旁人第一個想到的就是‘鶴’字，小朋友怎麼想到寫‘寧’？”
這話沒錯，瘦金體又稱鶴體，鶴字也最能凸顯瘦金體。
不說旁人，就他那些學生，第一次來，十個能有九個寫鶴字。
喜歡神顏愛豆，他隻想活命請大家收藏：()神顏愛豆，他隻想活命書更新速度全網最快。