“1592。”陳拾安脫口而出。
陳拾安回答的速度快到林夢秋都沒有反應過來，幾乎是她問完之後的下一秒他就給出了答案。
反倒是林夢秋自己愣了一下，題目她是隨口出的，等陳拾安問完之後她才反過來心算了一下答案，分毫不差。
但速度顯然就沒有他那麼快了。
“367×295等於多少？”林夢秋再問。
“108265。”這次陳拾安雖然不是脫口而出，但也依舊是心算回答的，速度依然極快。
這下輪到林夢秋僵住了。
她這次特地在問的同時，自己也在心算。
單純的乘法不難，但因為位數高了的緣故，需要的計算量也會隨之增長，相當考驗一個人的記憶力和計算能力。
她才剛開始驗算呢，陳拾安就已經算完了？！
367×295……367×295……等待驗證答案的過程，漫長得讓少女有些羞臊……向來沒急過的她顯得有些急了，可越是不冷靜，越是難以快速算出答案。
這臭道士還補刀！
問了句：“你在想下一題嗎？”
“……”
林夢秋臉色漲紅，卻也不承認自己還沒算出來的事實，顯得有些煩悶道：“等我想想題目……”
心思全亂了，短時間是心算不出來了。
林夢秋放棄了當場驗證答案，退而求其次，先記下題目，回頭再來驗證他的答案……
“178945÷321等於多少？”
“557有餘。”
“……”
不能再問他基礎的加減乘除了！！
要麼他亂答的，要麼他真算出來了。
可他真的亂答的麼？
林夢秋雖沒算出準確答案，但憑數感估計也確實是這個範圍。
從陳拾安輕鬆淡然的表情能看得出來，她出的這些問題根本對他造成不了絲毫的難度。
確實有些人專門訓練過心算速算，可以在極短的時間內算出答案，但陳拾安連學堂都沒上過，林夢秋自然不覺得他有特地去訓練過什麼心算速算。
那麼答案隻有一個，他真就是硬算出來的，或許有自己一套獨特的技巧也不一定，但他對數字的敏銳程度依然不可辯駁，這是一種數學能力的直觀體現。
不過，做數學可不單純隻是算得快就能做得好的……
林夢秋冷靜下來，其實到這裡，陳拾安已經給到她足夠大的驚訝了，幾乎是顛覆了她對‘九漏魚’的認知。
不過她依然沒有罷休，琢磨一會兒後，問了他一道初中常見的解方程。
“（x＋1）/（x2）=2x/(x+31，x是多少？”
陳拾安愣了愣，問道：“艾克斯是什麼意思？”
“……就是未知數。”
“噢——”
還[噢——]！扣你一分！
因為題目比起簡單的加減乘除多了一些變化的緣故，這次陳拾安就解得沒那麼快了。
像這樣的題目涉及到方程的簡化，林夢秋自己也是心算不出來的。
見陳拾安久久沒有給出答案，林夢秋也算是找回了一點場子。
“？”
“嗯，等等，我需要用筆算一下。”
林夢秋看著他，隻見他拿出來本子和筆，用圓代替X的符號，把式子先寫了下來，然後開始硬算……
不一會兒，陳拾安就算滿了一整頁的草稿紙，但答案他也算出來了。
“三分之一？”
“嗯……”
林夢秋沒忍住道：“你直接在方程兩邊同乘最簡公分母(x?2(x+3去分母，再展開各項，移項化簡就不用算得那麼複雜了。”
“是噢……！”
陳拾安恍然大悟，他第一次做這樣的解方程題，確實硬算被他算出了答案，但顯然不如林夢秋所說的方式那麼輕巧便捷。
數學能力很強，但數學思維不行——林夢秋給出了陳拾安的評價。
不過這倒不是什麼無可救藥的事，畢竟學堂上的數學課，培養的就是學生的數學思維，唯獨數學能力這一塊，才是天生決定一個人數學高度的上限。
見陳拾安放下筆看過來，繼續等她出題，林夢秋也沒有再繼續出題的意思了。
她承認陳拾安有一定的數學天賦，至少對數字運算極其敏感，但隻會基礎運算對初高中數學沒有任何意義，得培養起那種數學思維來才是最關鍵的。
“不出題了嗎？”陳拾安問。
“我可以教你。”林夢秋自說自話。
陳拾安愣了愣，隨即臉上掛起笑容：“那謝謝班長了。”
“……”
少女臉色複雜，那句話說出口的時候她就開始有些後悔，到底是什麼樣的衝動，讓最討厭麻煩的自己願意自找麻煩的？
全是老爸的任務罷了！
如若不是，她怎麼可能教？
心情不爽，先扣他一分再說……
林夢秋心想著，什麼時候給他扣到六十分以下，就能義正詞嚴地去找老爸換同桌了。
……
上課了。
陳拾安拿出自己的七年級數學書，轉頭看的時候，林夢秋在草稿紙上寫寫算算什麼。
他好奇地瞄了一眼，卻沒想到激起了少女激烈的反應——
她唰地一下用小手把草稿紙上的內容遮蓋住，同時狠狠地瞪了他一眼。
陳拾安：“……”
小道士感到很抱歉，這次確實不該看。
因為她正在驗算367×295……
當人麵，揭人短了……
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