露克蕾西婭笑著將切好的撻分彆放在三個盤子上：“希望不會讓你們失望。”
小巴蒂接過盤子，用叉子切下一小塊，放進嘴裡。
酥皮在牙齒間破碎，蘋果的汁水和肉桂的香氣一起在口中散開。
“比上次的檸檬撻還要好。”
“真的嗎？我覺得酥皮還可以再酥脆一些。”
“不，保持這樣就很好。”小巴蒂又吃了一口，“如果太脆，就會掩蓋蘋果的口感。”
三人安靜地享用著甜點，花園裡隻有偶爾的咀嚼聲和滿足的歎息。
當他們吃完後，雷古勒斯拿出幾本書和筆記，擺在桌上。
“說到學習。”他轉向露克蕾西婭，“妹妹，你想看看我們在研究的古代魔文嗎？雖然三年級才開始選修，但有些基礎符號其實很有趣。”
“當然想。”露克蕾西婭好奇地靠近，看著攤開的書頁上複雜的符號，“這些是什麼意思？”
“這些是古老的保護符文。”小巴蒂指向一組看起來像扭曲樹枝的符號解釋道，“它們通常用於防護咒語的基礎，尤其是涉及自然元素時。”
露克蕾西婭盯著書頁上那個複雜的符號，然後她抬起右手，食指在空中緩緩劃動。
“有點像這樣？”
她畫出的符號更簡單，但核心的弧線完全一致。
小巴蒂和雷古勒斯都看著她的手指在空中停留的地方。
“又是你的直覺。”小巴蒂點頭確認，“就像你在獨角獸麵前做的那個祝福手勢。”
露克蕾西婭低頭看著自己的手指，抿嘴笑了。
雷古勒斯好奇地翻到書中另一頁，指著一個複雜的符號：“這個呢？妹妹，有什麼感覺嗎？”
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露克蕾西婭注視著符號片刻，搖了搖頭。
“這個沒有，它們看起來都很複雜。”
“有意思。”小巴蒂若有所思地說，“這些符號的起源比現代魔法教育早得多，某些古老家族會將它們作為家傳知識保存。”
雷古勒斯輕輕點頭，翻到了另一頁，展示了一些與氣象相關的符號。
“我們的魔文課教授也說，某些知識方式不需要學習，而是通過血脈或魔法共鳴傳承。”
接下來的十幾分鐘雷古勒斯和小巴蒂又講了一些基礎的符號知識。
“對了。”露克蕾西婭在一段講解後想起今天課上的事情，轉向他們，“謝菲爾德教授今天下課後留下了我和索菲亞。她邀請我們周四去東塔三樓的特彆練習室去單獨訓練。”
小巴蒂立刻抬頭，皺了下眉：“她說了會教什麼嗎？”
“隻說會超出標準一年級課程。”露克蕾西婭解釋道，“不過今天課上我們學了戰術環境評估，怎麼在危險的情況下快速識彆和利用周圍環境。她說我和索菲亞的...感知能力在這方麵可能有特殊的優勢。”
小巴蒂和雷古勒斯對視了一眼。
“聽起來很實用。”雷古勒斯的聲音裡有些謹慎，“謝菲爾德教授是前傲羅，她的實戰經驗非常豐富。”
小巴蒂沉默了一會兒，似乎在想什麼。
“你需要額外的練習。東塔三樓那間練習室太小，而且...”
“設備有限。”雷古勒斯接上話題，“有一個地方可能更適合訓練，那裡可以根據需要變化。”
露克蕾西婭好奇地看著他們：“是你們剛開學提到的那個地方嗎？”
“沒錯，我們都叫它有求必應屋。”小巴蒂聲音變低了一些，“那個房間會根據使用者的需求改變自己。如果你需要練習不同環境下的防禦術，沒有比它更好的地方了。”
露克蕾西婭有些意外：“這麼神奇？”
“很少有人知道。”雷古勒斯微笑道，“下周我們找時間帶你去，妹妹，到時候記得告訴我們謝菲爾德教授教了你什麼，然後我們可以模擬各種環境陪你練習。”
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