朱慈烺從袖中拿出手抄文稿，
遞到太祖爺手中，說道，“這是錦衣衛從東林黨人的內部文卷《大明異端學術理念論述》中，找到的林豪記錄。”
朱元璋頓時眉頭緊蹙，
身為皇帝，他本能地對“黨人”感到厭惡，
但還是先按下心中不悅，認真讀起了文稿內容，
“...我大明數百載，試圖否定我儒家聖賢之道的異端學術眾多，首推洪武朝禮科左給事中林豪的‘素質教育’理念，”
“此子在執教國子監、大本堂期間，以‘因材施教’為幌子，假意倡導教學以人為本，大肆汙蔑我儒家正統理念禁錮學子的思維，”
“還蠱惑了大批不明真相的學子，其中不乏宗室王爺，”
“一時間，朝野稱其為‘林教主’。”
“後，此子妄圖大力推行‘素質教育’理念，以改革八股取仕製度，”
“終得廣大正義官員及士林屆大儒的強力反擊，”
“其異端學術理念，終淹沒於曆史塵埃之中，”
“此獠也被太祖皇帝處以極刑，”
“這是整個儒學界和我輩黨人的大幸。。。”
讀完全部內容之後，朱元璋手指輕扣著桌案，大腦一時有些淩亂，
咱其實隻想讓林豪這混球，去給允炆做侍講，
希望他改造允炆觀念中刻板的一麵，
提升允炆的綜合能力，以應對將來。
讓他去國子監和大本堂，教導皇嗣和學子們，
是咱見他實在太狂，臨時下的決斷，
反正教一個也是教，教一片也是教。
隻是，
這混球居然搞出這麼大動靜？
還當上什麼“林教主”？
看來這“素質教育”理念必定出格，否則不會被扣上異端的帽子，
至於這科舉取仕製度，
是咱結合古代經驗和現下國情才定好的，已經很完美了，
咱是絕無同意改革的可能！
這混球還因此被咱處以極刑了？是他們黨人的大幸？
“黨人”是麼？！
朱元璋冷臉看向朱慈烺，“這東林黨是什麼來路？”
“他們咋有資格說什麼學術理念異端不異端的？”
對東林黨更熟悉的朱由檢，搶先一步開口解釋道，“啟稟太祖爺，東林黨是在我崇禎朝之前就出現的學術團體，他們發祥於無錫縣的東林書院，故而得名，”
“他們師生不僅積極研學，還時常評判時政得失，”
“數十年間，他們為大明輸送了許多人才，當中湧現出一大批憂國憂民的好官員，”
“臣孫之前說過，扳倒了閹宦魏忠賢，他們是出了大力氣的，”
“所以，臣孫朝堂中很多人都是東林黨一係的。。。”
聽朱由檢說著東林黨的好話，朱元璋的臉色越來越沉，
這東林黨就不是一個好東西！
分明就是一群儒生借著辦書院為名，將自己的勢力插入了朝堂。
他們哪裡會憂國憂民？
根本就是想把持朝政為自己和背後利益集團謀好處，
他們定義其他人的學術是異端？
分明就是黨同伐異。
這朱由檢真是昏頭了，
你用這些人處置完不趁手的閹宦勢力，
就應該果斷棄用東林黨才是，
居然還繼續用著他們？
難怪崇禎朝被搞得烏煙瘴氣，
咱得好好教訓他才是。
思及此，朱元璋抬眼看向說著東林黨好話的朱由檢，正欲開口駁斥，
旋即又改了主意。
子孫無能又短視，
還是咱這個祖宗從根上出手去改變吧！
東林黨人說，林豪的理念是異端，
那咱就先看看他的“素質教育”到底是啥，
要是能限製了後世的朝堂黨人橫行，