白天的解剖樓，看上去還是陰森森的。
兩人終於在遲到前，趕到了上課地點。
刺鼻的福爾馬林氣味依舊不散，熏得李見山眼淚汪汪。
更讓他心驚肉跳的是，今天上實驗課，如果不出意外的話，會讓他們參與對大體老師的解剖！
雖然在詭境裡掙紮許久，見多了生死和死屍，
可近距離讓他拿刀子去對屍體下手，還是讓李見山壓力山大，不安至極。
見秦宇神色如常，一點都不擔心的樣子，
他忍不住用胳膊捅了捅他：
“你在原來世界是做什麼的來著？”
昨天，他們十個人做過簡短的自我介紹。
但人太多，他沒有記全他們的各自職業。
當然也不排除，這裡頭有些人因為各種各樣的原因，報的職業是假的。
“在一家事務所跑腿的。”秦宇簡單回答。
隻是個跑腿的？對於秦宇的答案，李見山“嗬嗬”了一聲，明顯是不大相信的。
對此，秦宇也懶得理會，他愛怎麼想，都無所謂。
他們今天上課的實驗室，就在昨晚實習的3號教室對麵。
不大的教室裡擺放著四位用黑色塑料布包裹的大體老師。
學生們分成四組，分彆圍繞四位大體老師而坐。
給他們上課的是個麵黃肌瘦的中年男老師，姓龔，不知是感冒未愈，還是有慢性咽炎，
講解解剖知識時，時不時咳嗽幾聲。
他講了大概半個多小時，對今天學生們要解剖的人體胳膊肌肉組成結構以及解剖方式，做了大致講解。
講完之後，他示意學生們打開他們每一組麵前的黑色塑料布，完成今天的解剖學習任務。
他會依次對每組學生進行指導。
秦宇和李見山被分在同一組。
和他們一起的另外幾個學生手腳麻利地打開塑料布，露出他們今日要解剖的對象。
“嘔……”
也有心理素質差一點的學生，看著被福爾馬林泡得發黑的屍體，忍不住作嘔。
“大家好好操作，這門課期末不僅僅是理論考，
還要進行相應的實驗考試！”龔老師見幾個學生因為害怕，縮在一旁，不願意動手，嚴肅地提醒道。
看著龔老師嚴厲的目光在教室裡梭巡，與秦宇同組的一個男生趕緊催促挨著他站著的那個女生：
“快、快把解剖刀拿上。
龔活屍看過來了，被他發現咱真沒動手練習，
說不定期末實驗考核，真會給我們掛科！”
李見山本來也想渾水摸魚，反正一個組那麼多學生，就一位大體老師，並不是每個人都需要動手。
可是被那個男生一說，接著又看到龔老師那探照燈似的目光朝他們這邊掃了過來，
隻能硬著頭皮往屍體跟前湊了湊。
秦宇則敏感地捕捉到了那個男生對龔老師的稱呼，趁著老師目光移到彆的組去了，小聲問那男生：
“你叫龔老師什麼？龔活屍？”
“對啊，你不會不知道龔活屍的大名吧？”
詭境力量作用，那個男生對自己班上突然多出來兩個年紀明顯與尋常大學生不符的家夥，一點都沒感到奇怪和懷疑。
單純隻是覺得眼前這人，真是孤陋寡聞，連龔活屍的鼎鼎大名都沒聽說過。
“以前沒留意，他怎麼得到這麼個外號？”秦宇回答。
這個男生是個健談的，小聲告訴他：
“那是因為他就是個超級大怪人！
雖然醫學生和老師不該怕屍體，但也沒幾個人願意一天到晚和屍體作伴吧？”
“那是！”李見山插嘴回應，
“又不是變態，誰喜歡和屍體作伴？”
“龔活屍就喜歡啊！”男生悄悄指了指龔老師，說道，
“你們不知道，他這人四十多歲了，都沒結婚，沒孩子。好像父母也都不在了。
長年累月就住在解剖樓的值班室裡，和那麼多屍體作伴。